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神奇教室(浙江篇)龙舟划进课本(全彩注音版) 版权信息
- ISBN：9787531359760
- 条形码：9787531359760 ; 978-7-5313-5976-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
神奇教室(浙江篇)龙舟划进课本(全彩注音版) 本书特色
适读人群 ：6-10岁“神奇教室”系列以幻想、逗趣又惊奇的历险故事为主线，讲述了华优优老师带领103班的淘气包们搭乘飞转自如的神奇教室，去祖国各地探秘中华优秀传统文化，开启不可思议的时空大冒险。他们和门神对话、给皮影人“孟子”和“墨子”当裁判、赴约沈阳故宫小神兽的热闹联欢会……每本书各立故事主线，设置不同悬念，融入各省闻名的历史人物、传统文化、民风民俗，紧密贴合课本知识点。非同寻常的幻想故事，为传统文化插上想象的翅膀。既有故事性，又有知识性和趣味性。 ★采用孩子们喜爱的历险故事形式，勾勒环环相扣的叙事线索，设置变换多样的冒险场景，在紧张而新奇的历险中，学习有关历史故事和传统文化等丰富的知识。 ★幽默风趣的人物对话，悬念迭起的情节构思，可读性强，激发孩子的好奇心和想象力。 ★每个故事后增加“神奇教室小黑板”，介绍传统文化知识；设计知识小问答，增加知识理解的趣味性。 ★邀请儿童阅读推广人或名师导读。
神奇教室(浙江篇)龙舟划进课本(全彩注音版) 内容简介
江南龙舟赛缺一支参赛队伍，灵隐寺的济公爷爷寄来一封“紧急邮件”，想要103班的孩子们赶去帮忙。大家跃跃欲试又惴惴不安，因为没有一个人会划龙舟。华优优老师说，济公爷爷随信还寄来了一张路线图，只要在路线图上标注的每个地方找到一块拼图，拼出的很后图案，就可以知晓龙舟赛获胜的秘籍。 于是，一场寻找拼图的神奇之旅又开始了。 103班的孩子们划着泡泡龙舟，来到远古的河姆渡时期，遇到了原始人；赶到水乡绍兴，在鸬鹚阿通的带领下拜访闰土的西瓜地；在王羲之的“鹅池”，淘气包们差点被大白鹅驱赶出境…… 天一阁、烂柯山、河姆渡文化遗址、西湖十景；闰土、王羲之、济公…… 名人胜景轮番出现，精彩故事不断上演。小家伙们很后能否拼出完整拼图，获得龙舟赛的胜利？看了故事，你就知道答案。
神奇教室(浙江篇)龙舟划进课本(全彩注音版) 目录
一、龙舟划进“江南” /001
二、在七千年前种稻谷 /011
三、天一阁里的偷书贼 /023
四、西瓜地寻“宝”记 /036
五、大白鹅追来啦 /051
六、赢不了棋就不准下山 /064
七、小诸葛在诸葛村迷了路 /076
八、“1,2,3，请听题” /087
九、捉住一座山 /096
十、龙舟大赛正式开始 /106
展开全部
神奇教室(浙江篇)龙舟划进课本(全彩注音版) 节选
在七千年前种稻谷 龙舟沿着一条看不见的河流往前行。水声哗哗，像奏着一曲美妙的音乐。 前方一片片平地、一座座小山丘，不断映入眼帘。 在一座小山脚下，出现了一片像扇子一样 长 长分布的木屋。 “老师，这是哪里呀？看起来像远古时代。”赵一鸣仔细打量后问。 “这里应该是河姆渡。”华优优老师指着路线图上的一点说，“按照图上的标记，我们将在这里找到**块拼图。” “河姆渡文化？它距离我们有七千年了！”“小诸葛”赵一鸣倒吸了一口气。 华优优老师点点头，举着手里的指南针说：“瞧，多亏这个老伙计，告诉了我们身处的地理方位和时间。” 大家正好奇地左右张望，一群原始人挥舞着双 手，哇啦哇啦叫着朝龙舟跑来。 金大星一把将木桨抱在胸前，像抱了一门大炮似的，哆嗦着说：“别，别过来，我很厉害的！” 原始人奔跑的速度极快，钱进藏起钱袋的工夫，龙舟就被团团围住了。 这些原始人个子小小的，头发很长很长，身上披着树皮、草料编织的“衣服”，踏着光溜溜的脚丫子左呼右叫，声音里充满了好奇。 关小小小声说：“他们看起来好像没什么恶意。” 赵一鸣点点头说：“我觉得他们可能是原始人小孩。” 华优优老师接下金大星手里的木桨，鼓励大家：“我们表现出友好的态度，放松一点，不要紧张。” “你好！”安静**个大着胆子说，露出了笑脸。 小原始人也学着安静的样子，露出一个笑脸。 犹如水波荡漾，无数个笑脸挂在了大家的脸上，小家伙们和小原始人立刻熟悉起来。 小原始人比比画画，指了指前面，飞快地跑去。 “快跟上，他想邀请我们到他家去看看。”金大星得意地解释。 “他还说想送给我几样宝贝。”钱进一溜小跑追上去。 大家哈哈大笑，钱进果然配得上“小钱袋”这个名字。 到了山下的房子前，小原始人哇啦哇啦叫着，就像热情的主人在向客人介绍自己的家。客人们一句也听不懂，却非常有兴趣地东看看西瞧瞧。 金大星发现了一个兽骨做成的工具，他拿在手上挥舞起来。钱进看见了，说：“要是把它带回去，那真是超级文物，无价之宝！”一旁的安静和关小小偷偷笑他：“钱进又在做白日梦呢。” 忽然，丁加宝指着远处说：“看，那儿有人在种地。” 大家顺着丁加宝手指的方向，果然看见远处有十几个人正在一块田地里忙碌。 “走，我们去看看有没有拼图的线索。”华优优老师带大家穿过一条泥路，绕过弯弯的小河，来到一片庄稼地旁。 到了近处一瞧，原来这儿种的是稻谷，这些原始人正在插秧苗。 “我们也来帮忙吧。”安静提议。 可是，谁都没有下过地，也没有插过秧，怎么办呢？
神奇教室(浙江篇)龙舟划进课本(全彩注音版) 作者简介
梅瑜，浙江省作协会员，现居宁波。曾获第45届香港青年文学奖儿童文学组冠军，第五届、第七届大白鲸幻想儿童文学银鲸奖，《东方少年》年度重点扶持项目奖等奖项。作品散见于《儿童文学》《少年文艺》等报刊，已出版《芝麻绿豆阿南公》《樟树公寓的十二家房客》等。
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