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解决学生品德修养中经常遇到的问题

解决学生品德修养中经常遇到的问题

作者:郝克云
出版社:现代出版社出版时间:2021-05-08
开本: 16开 页数: 197
中 图 价:¥14.7(3.8折) 定价  ¥38.8 登录后可看到会员价
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解决学生品德修养中经常遇到的问题 版权信息

  • ISBN:9787514303216
  • 条形码:9787514303216 ; 978-7-5143-0321-6
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:

解决学生品德修养中经常遇到的问题 内容简介

本书是一部教育书籍。青少年在成长过程中难免遇到这样或那样的问题,本书以青少年为对象,从个人品德修养方面提出了青少年可能遇到的问题,并帮助他们学会解决这些问题。

解决学生品德修养中经常遇到的问题 目录

品德修养之爱国篇
怎样理解爱国主义?
怎样培养爱国主义精神?
怎样成为一个爱国者?
怎样维护国家尊严?
怎样维护国家形象?
怎样看待国家利益和个人利益?
怎样对待损害国家利益的行为?
怎样维护国家安全?
拾到“绝密”材料,怎么办?
怎样理性地表达爱国热情7
怎样理解我国国徽图案的含义?
怎样参加升旗仪式?
看到有人玷污了国旗,怎么办?
怎样培养社会责任感?
有人盗卖或破坏文物,怎么办?
怎样关心国家大事?

品德修养之诚信篇
怎样理解诚信?
怎样看待学生中的不诚信行为?
怎样获得别人的信任?
犯了错误或成绩不好怎样告诉父母?
犯了错误很想承认又怕挨骂,怎么办?
承认错误不被他人理解,怎么办?
说了实话反倒招人怨恨,怎么办?
朋友让我帮他隐瞒错误,怎么办?
平时爱说谎,怎么办?
父母要我撒谎,怎么办?
妈妈让我逃票,怎么办?
知心朋友撒谎,怎么办?
朋友借了钱迟迟不还,怎么办?
考试有作弊行为,怎么办?
学生干部没威信,怎么办?
怎样出庭作证?
……

品德修养之知礼篇
品德修养之仁爱篇
品德修养之正义篇
品德修养之知耻篇
品德修养之自强篇
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解决学生品德修养中经常遇到的问题 节选

  《解决学生品德修养中经常遇到的问题(修订版)》:  目前,学生考试作弊现象时有发生,且作弊技巧越来越高,花样也越来越多。有用手帕裹着答案的,有将准备好的卡片缝贴在外套里的,女生则将卡片缝贴在裙子里,或干脆将答案写在腿上,令监考的男教师束手无策,还有通过手势合伙作弊的……使一些平时学习认真刻苦,不会作弊或根本就不想作弊的学生深为不满和苦恼。因为,他们所付出的努力没有得到公正的评价,那些平时不用功或善于作弊的人却取得了好成绩,甚至当了三好学生。那么,怎样看待作弊现象呢?  我们首先分析一下作弊的原因,作弊的原因大致有3种:①平时学习不努力,怕考不及格,或担心父母责骂而作弊;②平时在班上就是上等生或优等生,为了保持自己在班上的地位和名列前茅的成绩而作弊:③看到别人作弊,又没有被老师发现,觉得不作白不作,故而作弊。  现在的作弊现象很普遍,不过普遍并不意味着理所当然。首先作弊是对自己的不尊重,同时也对其他真正用心付出过的人很不公平。因为考试作弊,你没有与同学付出同样艰辛的努力却取得了良好的成绩,在班级形成了一种不公平竞争的氛围;在重要的考试中,作弊者不仅仅是自己取得了不该得到的名次、证书或利益,而且直接将另一些考生推向了尴尬境地;对于主动帮人作弊者,无法有效地考出自己应有的成绩;对于被动帮人作弊者,因为本身就是不情愿或“被逼”的,就根本无法全力发挥自己的水平了。作弊者可能偶尔会一时得逞,给作弊者带来极大的精神和物质上的鼓励,进而更加激励和坚定这一人群将作弊进行到底的决心。但这绝不会是长久之计,这个时代可能会给投机取巧一些生存的缝隙和机会,却不会让他们永远无穷尽地占领别人的劳动成果为自己谋取私利。剽窃的人唯一的作用就是复制,也只是复制而已。  其次,作弊伤害、欺骗了老师。考试除了检查学生对知识的掌握情况外,还是检查教学质量,衡量教学水平,促进教学改革的重要环节。通过考试促使学生改进学习方法,提高学习效率;促进教师改进教学方法,提高教学水平。考试成绩是目前衡量教学质量的*常用*重要的指标,它是通过对学生知识、技能、态度的测试,评价学生是否达到教育目标的一种手段。虚假的分数会危害学生学习的积极性,妨碍学校教学研究和教学改革的顺利进行。因为考试作弊,老师不知道学生的真实成绩,失去了教学的有效性。  另外,作弊有损于学生的心理健康。作弊前,多数作弊者常有强烈的心理矛盾冲突,如,这次考试究竟作弊不作弊?作弊可以取得好分数,但被老师发现怎么办?类似问题经常在脑中出现,作弊者常处于一种恐慌状态。作弊过程中,大多数作弊者身心处于极度紧张状态,他们想作弊,又想不被老师发现,所以,常出现一些反常的动作或表现,如:常抬头看看老师,又怕与老师的目光接触,当老师也同时注意他时,便会立刻低下头来,有些学生尽量想表现出若无其事的样子,但又心神不安。当老师走近时,便立刻心跳加快,甚至血压升高。  心理学家研究发现,紧张的情绪变化会给人带来一系列内在的生理变化。有人说:说谎有损心理,那么,作弊更不例外。也许有人会说不管作弊时如何紧张,只要分数上去了就是值得的。其实,也不尽然。因为作弊者在作弊后也常会有强烈的自责感。表现在他们常常为作弊找出很多借口来安慰自己,尽量将自己的作弊行为合理化,以取得一种心理平衡,但当为自己找的理由不能合理化时,便产生强烈的自责与内疚,使其身心受到损伤,严重的造成精神上的折磨。  ……

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