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中小学语文教材同步科普分级阅读:人之由来 版权信息
- ISBN：9787570614271
- 条形码：9787570614271 ; 978-7-5706-1427-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学语文教材同步科普分级阅读:人之由来 内容简介
本书是讲述人类起源知识的科普书，真正从自然史的角度，尤其是自然科学的角度，来阐述人类起源与进化的历史以及人类个体发育、发展的进程，从而打破人们对人自身的神秘看法，让读者从人的演化历程中认识人自身无穷的创造力，感受做人的自尊与自信。适合广大青少年阅读。
中小学语文教材同步科普分级阅读:人之由来 目录
章人生历程——作为个体的人之由来
节繁殖一一生命的自然属性
第二节遗传与性别决定
第三节人的生命历程
第二章人类的由来
节人类由来的神话传说
第二节科学的人类起源观
第三节达尔文论人类的由来
第三章人是动物
节世上形形色色的人都属同一物种
第二节人是脊椎动物
第三节人是哺乳动物
第四节人是灵长类动物
第五节人也箅一种猿
第六节现代类人猿
第七节人跟哪种猿类系更近
……
展开全部
中小学语文教材同步科普分级阅读:人之由来 作者简介
"周国兴，1937年9月出生于江苏省南通市。1957年进上海复旦大学师从人类学家吴定良教授专修体质人类学，1962年毕业后受聘于中国科学院古脊椎动物与古人类研究所从事古人类学与史前考古学研究，1979年转北京自然博物馆从事人类学与博物馆研究至今，1985—1992年任该馆副馆长负责业务领导工作。曾兼任柳州白莲洞洞穴科学博物馆馆长、江苏南通博物苑名誉苑长和上海复旦大学文博学院兼职教授等职。曾任中国自然科学博物馆协会副理事长，中国博物馆学会、北京市博物馆学会等常务理事及多个学会理事。 "
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