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学习方法

互联网教育背景下大学英语教学体系的反思与重建

作者：曹海霞

出版社：吉林大学出版社出版时间：2021-05-01

开本： 16开 页数： 270

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互联网教育背景下大学英语教学体系的反思与重建版权信息

ISBN：9787569270518
条形码：9787569270518 ; 978-7-5692-7051-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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学习方法

互联网教育背景下大学英语教学体系的反思与重建内容简介

本书基于语言学、建构主义学习等理论，从实用性角度出发，并考虑大学英语教学的特点，探究了如何利用互联网技术为大学英语教学服务。本书做到了理论与实践的结合，内容丰富、通俗易懂，实用性极强，可作为大学英语教师以及大学英语教学研究者的参考资料。

互联网教育背景下大学英语教学体系的反思与重建目录

**章绪论
**节互联网技术的普及
第二节互联网教育的发展与演变
第二章大学英语教学概述
**节大学英语教学的界定与历史
第二节大学英语教学的困境与方法
第三节大学英语教学的内容与原则
第四节大学英语教学的理论依据
第三章互联网教育背景下的大学英语教学
**节互联网对大学英语教学的深刻影响
第二节互联网教育背景下大学英语教学的意义与目标
第三节互联网教育背景下大学英语教学的基本原则
第四节互联网教育背景下大学英语教学的优势与挑战
第四章互联网教育背景下大学英语教学中涌现的教与学模式
**节互联网教育背景下大学英语教学的新模式
第二节互联网教育背景下大学英语学习的新模式
第五章互联网教育背景下大学英语听说教学的反思与重建
**节互联网教育背景下的大学英语听力教学
第二节互联网教育背景下的大学英语口语教学
第六章互联网教育背景下大学英语读写教学的反思与重建
**节互联网教育背景下的大学英语阅读教学
第二节互联网教育背景下的大学英语写作教学
第七章互联网教育背景下大学英语词汇与语法教学的反思与重建
**节互联网教育背景下的大学英语词汇教学
第二节互联网教育背景下的大学英语语法教学
第八章互联网教育背景下大学英语翻译与文化教学的反思与重建
**节互联网教育背景下的大学英语翻译教学
第二节互联网教育背景下的大学英语文化教学
第九章互联网教育背景下大学英语教学评价的反思与重建
**节英语教学评价简述
第二节互联网教育背景下大学英语教学评价重建的必要性
第三节互联网教育背景下大学英语教学评价的原则
第四节互联网教育背景下大学英语教学评价的方法
第十章互联网教育背景下大学英语教师专业发展的反思
**节教师专业发展简述
第二节影响英语教师专业发展的因素
第三节互联网教育背景下大学英语教师的角色与素质
第四节互联网教育背景下大学英语
教师专业发展的途径
参考文献

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