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谁是家中“懂事长” 版权信息
- ISBN：9787549633500
- 条形码：9787549633500 ; 978-7-5496-3350-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
谁是家中“懂事长” 本书特色
本书是一部关于家庭教育的著作，准确地说，是一部关于家庭教育的经验总结文集。 我们通常所说的家庭教育，既包括父母对子女的言传身教，也包括学校教师、相关社会工作者对家长的家庭教育指导。这两方面，本书都涉及了。书的第二个板块就是本书主编和主要作者徐彩萍与其两个女儿的家庭教育故事，记录了她多年的育儿心得，可以说是当代版的家书。第三个板块是张家港市的家庭教育服务团队的家庭教育指导服务案例。**板块则是徐彩萍立足后两个板块实践内容而产生的关于家庭教育的理论思考。
谁是家中“懂事长” 内容简介
《谁是家中“懂事长”》是一部关于家庭教育的著作,准确地说,是一部关于家庭教育的经验总结文集。本书既适合想学习家庭教育知识和经验的家长们阅读，也适合打算学习家庭教育指导知识和经验的中小学、幼儿园教师以及社区工作者阅读，同时对于家庭教育的理论研究者也具有重要的参考价值。
谁是家中“懂事长” 目录
序
自序
上篇：对“家庭教育”和“家庭教育指导”的认识与实践
“思维方式”影响“思维方式”——家庭教育是“思维方式”的成长
“蓬生麻中，不扶而直”——“家庭教育”就是“环境”
“鱼”与“渔”的对话——“孩子的成长”和“家长的成长”是同步的双赢
测量“爱的*佳温度”——谈家长溺爱孩子的现象、思考和警示
家庭教育是孕育优秀人格人品的摇篮——试谈家庭教育价值取向
“试错”与“成长”——家庭教育能力提升需要“转轨”
站在高处与儿童同步——试谈学龄前儿童家庭教育的陪伴
“哪壶先开，提哪壶！”——试谈小学阶段孩子家庭教育的陪伴
“说好不掐架的呢？”——试谈中学生家庭教育的陪伴
“正”——家庭教育指导工作之魂
中篇：家有“懂事长”
只听解释，不说话
“士兵突击式”的批评很有效
妈妈是“没有怨言”的代名词
甜酒酿水潜鸡蛋
没有“但是”的爱
卖“开心”卖“难过”
敲敲“西瓜门”
两小碗米饭
能确定的和不能确定的
“遛小孩”和“遛妈妈”
位置
读书的“问”与“不问”
钱包事件
“甜苦头”
声音旧了
不老的传说
哭思赢
方向
“感”“恩”
领，拎，令
谈判
关照一半
看不见
会说话的“西瓜球衣服”
备课，给老爸上课
下篇：“懂事长”们的作品合集
化解，原来这么简单
“情书”，请珍藏
把爱大声说出来
“小火山”熄灭记
花季少女变形计——兹逆期青春期学生家庭教育指导手记
目送
亲子关系中的“陪伴”艺术
小小男儿初长成
*好的陪伴
二孩教育，化“问题”为“机遇”
筝·情
做一个“偷懒”的家长
信任和尊重，孩子*珍贵的财富
家庭教育之润物细无声
从“心”做个好奶奶
亲子共成长结出丰硕果
投身公益快乐多，亲子携手共成长
转变，从相信孩子开始
育儿细无声
我的爸爸是“熊爸爸”
我用生活教了孩子什么——“教育”和“陪伴”的秘诀
我与扬扬二三事
孩子沉默的背后
妈妈，我们都要学着长大
爱的延续
“不”妈妈和“是”妈妈
“星星”制，让二宝更有爱
家长的认真在细节处绽放
抽象道理形象化——如何跟年幼的孩子讲道理
由吃虾引发的……
放手让你单飞
放下手机陪伴孩子
同学被欺负了……
我家的家风
情缘家访
左手青春，右手阳光
亲子沟通的“堵疏”艺术
当孩子遭遇白色鸦片
设立“珍珠时刻”，守护孩子的幸福感
自律让人生更自由
暗恋的魔力
改变从控制开始
放开手，给孩子成长的空间
尊重，是孩子成长的动力
父母自我生命的成长是对孩子*高的爱
做*好的自己成就*好的孩子
呵护孩子心底的那片柔软
“妈妈，我要飞！”
我的育儿经一陪读
做一个会“偷懒”的家长——适当的放手助力孩子的成长
后记
展开全部
谁是家中“懂事长” 作者简介
徐彩萍，江苏省张家港市未成年人健康成长指导中心负责人，江苏省张家港市家庭教育服务中心主任，张家港市第七届“十杰”青年，张家港市家庭教育协会会长，苏州市中小幼心理教育专委会副会长，苏州市学科带头人，苏州市中小学家庭教育名师工作室领衔人，家喻户晓的“彩萍姐姐”。在全国的家庭教育领域，她也是颇有名气的：她是中国教育咨询高级指导师，家庭教育指导师，国家教育行政学院家庭教育研究中心特聘专家，第二届中国家庭教育百名公益人物之一，第四届“妈妈您最美——爱在365天”德育盛典中“最美妈妈”称号获得者，第五届全国未成年人思想道德建设工作先进工作者。
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