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心理学

中小学心理健康教育书系:心理健康大师认知与评价(2019推荐)

作者：俞国良

出版社：开明出版社出版时间：2020-11-01

开本： 16开 页数： 322

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

中小学心理健康教育书系:心理健康大师认知与评价(2019推荐) 版权信息

ISBN：9787513149587
条形码：9787513149587 ; 978-7-5131-4958-7
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

中小学心理健康教育书系:心理健康大师认知与评价(2019推荐) 本书特色

编辑推荐：本书内容翔实，既有大众读者耳熟能详的心理学家，也有大家虽不熟悉但是在心理健康领域有过独特贡献的学者，人物生平介绍详略有当，译介的论文和著作具有代表性。每一章的第三部分是评述，*见作者功底。作者对章节人物的思想和理论的阐述非常全面，对其在心理健康领域的贡献的评价也十分到位。书稿在保证内容的科学性和知识性的前提下，做到了行文流畅、可读性强。本书目标读者是中小学德育和心理健康教育教师，也适合对这十位心理学大师的生平、理论和著作感兴趣的大众读者阅读。

中小学心理健康教育书系:心理健康大师认知与评价(2019推荐) 内容简介

内容简介：本书从属于《中小学心理健康教育书系》，全书共有十章，从“20世纪杰出的100名心理学家”中选出十位致力于破解人类心理健康问题的心理学大师，包括西格蒙德·弗洛伊德、卡尔·罗杰斯、埃里克·埃里克森、雷蒙德·卡特尔、卡尔·古斯塔夫·荣格、约翰·鲍尔比、约瑟夫·沃尔普、迈克尔·路特、厄尔文·莱斯特·詹尼斯和理查德·拉扎鲁斯。每章以大师们的逸闻趣事开篇，首先简要介绍其生平事迹和人生成就，让读者初步认识各位大师；然后翻译介绍他们在心理健康领域的经典论文或著作章节，阐述其有关心理健康的思想或理论产生的社会文化背景和主要观点；*后对其有关心理健康的思想和理论贡献进行阐述与评价，指出其独特贡献与启示。

中小学心理健康教育书系:心理健康大师认知与评价(2019推荐) 目录

目录第 1 章弗洛伊德: 有时雪茄就只是雪茄/001 西格蒙德弗洛伊德的生平事迹/ ００２精神分析引论 : 第二十八讲分析疗法/ ００５精神分析理论的奠基者和心理健康思想的启蒙者/ ０１６第 2 章罗杰斯: 世界上优选*好的工作/031 卡尔罗杰斯的生平事迹/ ０３２当事人为中心治疗法之要义 / ０３５人本主义心理学家对心理健康思想的贡献/ ０４８第 3 章埃里克森: 人生每个阶段都有不一样的需求/063 埃里克埃里克森的生平事迹/ ０６４心理社会性发展的主要阶段 / ０６８心理社会性发展理论中的心理健康思想/ ０８７第 4 章卡特尔: 尽优选的努力做更多的事情/098 雷蒙德卡特尔的生平事迹/ ０９９１６ＰＦ在区分同性恋、正常人和一般罪犯上的应用 / １０２１６ＰＦ和人格理论中的心理健康思想/ １１５第 5 章荣格: 困扰是心理健康的必需之物/130 卡尔古斯塔夫荣格的生平事迹/ １３１００１现代心理治疗的问题———分析心理学治疗的四个阶段 / １３５人类灵魂与心理健康奥秘的探索者/ １４９第 6 章鲍尔比: 孤独是人生的优选恐惧之一/164 约翰鲍尔比的生平事迹/ １６５母爱关怀与心理健康 : 第１３章群体照顾/ １７０母爱剥夺与依恋理论中的心理健康思想/ １８０第 7 章沃尔普: 停止想象那些场景, 并且放松/192 约瑟夫沃尔普的生平事迹/ １９３交互抑制心理疗法 / １９６行为治疗中的心理健康思想/ ２０３第 8 章路特: 研究态度与研究技能同等重要/213 迈克尔路特的生平事迹/ ２１４母爱剥夺１９７２ ~ １９７８: 新发现、新概念、新取向 / ２１７自然和教养视角中的心理健康思想/ ２３２第 9 章詹尼斯: 在危险到来前, 要做好心理准备/243 厄尔文莱斯特詹尼斯的生平事迹/ ２４４社会支持在坚持艰难决策中的作用 / ２４７压力应对与决策冲突模型中的心理健康思想/ ２６４第 10 章拉扎鲁斯: 良好的应对代表着弹性/276 理查德拉扎鲁斯的生平事迹/ ２７７应对的理论与研究: 过去、现在和未来 / ２８０应对观和情绪观中的心理健康思想/ ３０２附录 1参考文献/309 附录 2作者心理健康教育著译一览 (２０００年至今)/ ３２０

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中小学心理健康教育书系:心理健康大师认知与评价(2019推荐) 作者简介

俞国良中国人民大学二级教授、博士生导师、心理研究所所长。国家自然科学基金委员会心理学与神经科学学科评审组成员、全国教育科学规划心理学学科评审组成员。兼任教育部中小学心理健康教育专家指导委员会秘书长和高等学校心理健康教育专家指导委员会委员、国家卫生健康委员会精神卫生和心理健康专家委员会委员；中国心理学会社会心理学分会顾问、中国教育学会教育心理学分会副会长、中国职教学会德工委副主任。研究领域为社会心理学和教育心理学。承担国家自然科学基金项目、教育部人文社科重大研究项目等 20 多项。

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