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当代艺术高校体育发展研究 版权信息
- ISBN：9787518080533
- 条形码：9787518080533 ; 978-7-5180-8053-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
当代艺术高校体育发展研究 内容简介
为进一步加强当代艺术院校大学体育课程建设，为艺术院校大学生体育学习和运动锻炼提供指导，本书以开展素质教育、培养当代艺术院校大学生的体育意识和体育能力为主线，突出了当代大学体育发展知识介绍和运动指导的统一。 本书不仅阐释当代体育发展史、体育基本原理，介绍当代体育运动和运动保健的知识及方法，更注重给当代学生提供科学的运动指导，突出了知识性、趣味性、应用性，贴近大学生的学习和生活，便于当代大学生课外阅读和参考。
当代艺术高校体育发展研究 目录
**章 当代体育发展概述
**节 体育的“起源与发展”
第二节 体育的基本功能
第三节 当代艺术院校体育目的和任务
第二章 高等艺术院校学生体育锻炼与健康
**节 健康基本概述
第二节 体育锻炼基本理论
第三节 体育锻炼与心理健康
第四节 高等艺术院校大学生体育锻炼的基本原则
第五节 高等艺术院校大学生体育锻炼项目的选择
第六节 体育锻炼计划的制订原则
第七节 运动性疲劳的产生与消除
第八节 身体素质之柔韧素质
第九节 高等艺术院校大学生身体素质的转移及其运用
第三章 高等艺术院校体育卫生保健发展
**节 高等艺术院校大学生体育卫生规范
第二节 高等艺术院校大学生体育锻炼和卫生保健
第三节 高等艺术院校大学生青春发育期卫生
第四节 高等艺术院校大学生女性体育卫生
第四章 高等艺术院校大学生在体育运动中损伤的防治
**节 运动损伤防治概论
第二节 运动中常见的运动损伤
第三节 运动损伤的现场急救
第四节 运动损伤与康复按摩
第五章 当代体育游戏在高等艺术院校教学中的应用与发展
**节 当代体育游戏的产生与发展
第二节 当代体育游戏健身特点与价值
第三节 当代大学体育游戏的创编与教学
第四节 跑、跳、投体育游戏在当代大学体育教学中的应用
第六章 当代拓展体育概述与发展
**节 当代拓展体育起源与发展
第二节 休闲垂钓
第三节 滑雪
第四节 蹦极
第五节 攀岩
第六节 骑马
第七节 保龄球运动
第八节 射击
第九节 铁人三项运动
第十节 交谊舞
第十一节 轮滑运动
第七章 当代艺术院校大学生体质综合评价
**节 身体形态的测量与评价
第二节 大学生生理机能标指的测量与评价
第三节 大学生身体素质指标测量与评估
第八章 当代艺术院校大学生健康评价
**节 健康的基本概念
第二节 影响健康的客观因素
第三节 健康的测量与评价
第九章 当代艺术院校大学生个性评价
**节 大学生心理健康及心理健康的标准
第二节 心理健康自我检测
第三节 不健康心理产生的原因和自测方法
第十章 当代艺术院校大学生体育能力评价
**节 大学生体育能力的构成因素
第二节 实现体育能力和习惯培养的途径和方法
第三节 高校大学生体育能力的培养
参考文献
**节 体育的“起源与发展”
第二节 体育的基本功能
第三节 当代艺术院校体育目的和任务
第二章 高等艺术院校学生体育锻炼与健康
**节 健康基本概述
第二节 体育锻炼基本理论
第三节 体育锻炼与心理健康
第四节 高等艺术院校大学生体育锻炼的基本原则
第五节 高等艺术院校大学生体育锻炼项目的选择
第六节 体育锻炼计划的制订原则
第七节 运动性疲劳的产生与消除
第八节 身体素质之柔韧素质
第九节 高等艺术院校大学生身体素质的转移及其运用
第三章 高等艺术院校体育卫生保健发展
**节 高等艺术院校大学生体育卫生规范
第二节 高等艺术院校大学生体育锻炼和卫生保健
第三节 高等艺术院校大学生青春发育期卫生
第四节 高等艺术院校大学生女性体育卫生
第四章 高等艺术院校大学生在体育运动中损伤的防治
**节 运动损伤防治概论
第二节 运动中常见的运动损伤
第三节 运动损伤的现场急救
第四节 运动损伤与康复按摩
第五章 当代体育游戏在高等艺术院校教学中的应用与发展
**节 当代体育游戏的产生与发展
第二节 当代体育游戏健身特点与价值
第三节 当代大学体育游戏的创编与教学
第四节 跑、跳、投体育游戏在当代大学体育教学中的应用
第六章 当代拓展体育概述与发展
**节 当代拓展体育起源与发展
第二节 休闲垂钓
第三节 滑雪
第四节 蹦极
第五节 攀岩
第六节 骑马
第七节 保龄球运动
第八节 射击
第九节 铁人三项运动
第十节 交谊舞
第十一节 轮滑运动
第七章 当代艺术院校大学生体质综合评价
**节 身体形态的测量与评价
第二节 大学生生理机能标指的测量与评价
第三节 大学生身体素质指标测量与评估
第八章 当代艺术院校大学生健康评价
**节 健康的基本概念
第二节 影响健康的客观因素
第三节 健康的测量与评价
第九章 当代艺术院校大学生个性评价
**节 大学生心理健康及心理健康的标准
第二节 心理健康自我检测
第三节 不健康心理产生的原因和自测方法
第十章 当代艺术院校大学生体育能力评价
**节 大学生体育能力的构成因素
第二节 实现体育能力和习惯培养的途径和方法
第三节 高校大学生体育能力的培养
参考文献
展开全部
当代艺术高校体育发展研究 作者简介
秦光宇，男，汉族，1980年8月出生于辽宁沈阳，现为鲁迅美术学院大连校区体育教学部主任、副教授，同时为辽宁省体育科学学会会员、大连高等院校体育工作指导委员会成员；发表论文《艺术院校大学体育课程改革与实践》被辽宁省教育评价协会评为优秀学术成果“三等奖”、论文《浅谈体育游泳在当代体育教学运用》荣获辽宁省高等教育学会优秀学术成果“二等奖”，主持课题“管办评分享背景下，艺术院校体育课程体系改革的实践研究”“艺术院校大学体育课程改革与实践”，主编出版《大学体育》教材四本；在《文体用品与科技》《当代体育科技》《体育风尚》《体育时空》《灌篮》等体育学术刊物发表论文近20篇；被辽宁省教育厅高等院校体育教学指导委员会评为“优秀体育骨干教师”。
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