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2021行政职业能力测验/人民警察录用考试专用教材 版权信息
- ISBN：9787511522740
- 条形码：9787511522740 ; 978-7-5115-2274-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>>
2021行政职业能力测验/人民警察录用考试专用教材 本书特色
因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准《中公版·2021人民警察录用考试专用教材：行政职业能力测验》是一本专门针对公安系统人民警察考试而编写的教材，适用于公安机关人民警察考试，监狱人民警察考试，人民法院司法警察考试，辅警、协警、协管员考试，人民检察院司法警察考试，以及公安文职、狱警、特警考试等各省市招警考试。本书具有以下特色： 1.紧随人民警察录用考试的考情变化，指明备考重点。本书系统分析各地人民警察录用考试行测真题，对题目进行逐一梳理，归纳核心考点，汇总解题方法。以此作为图书讲解的主要内容，为考生指明备考方向和重点。 2.讲解轻松易学。全书以“把握核心考点，传授快捷方法，直观易学，讲透教会”为宗旨，利用浅显易懂的示例对理论知识进行阐述说明；使用图解形式将作答过程步骤化；每一部分按照题型/考点/技巧方法讲解等体系，力求使考生能够更易理解和掌握学习内容。
2021行政职业能力测验/人民警察录用考试专用教材 内容简介
《2021人民警察录用考试专用教材·行政职业能力测验》细致分析了各地人民警察录用考试命题的变化趋势及具体考情，按照“题型/考点/技巧方法讲解”的内容，系统讲解了言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五大专项。本书具体内容如下： 1.真题考点分析。本书在一开始设置“人民警察录用考试行政职业能力测验考情综述”，通过题型解读和考点分析深入讲解人民警察录用考试命题特点，确保考生备考方向不跑偏。 2.讲授核心知识。全书贯彻“讲练结合”思想，在讲解核心知识过程中配以“真题精讲”进行阐述说明，帮助考生真正吃透理论，学会运用。 3.呈现很优解法。全书以“直观易学，讲透教会”为宗旨，尽可能使用图解形式，将作答过程步骤化，并针对部分题型配以“点拨”，力求为考生呈现各类题目的很优解法。
2021行政职业能力测验/人民警察录用考试专用教材 目录
人民警察录用考试行政职业能力测验考情综述
**章言语理解与表达
谝唤诼呒羁眨ǎ?
一、分析对应关系（）
二、辨析词语差异（）
三、掌握臣关联词（）
第二节语句表达（）
一、语句排序（）
二、语句填充（）
第三节阅读理解（）
一、主旨观点题（）
二、细节判断题（）
三、推断下文题（）
四、标题添加题（）
五、词句理解题（）
第二章数量关系——数学运算
谝唤谑г怂慵记煞椒?
一、整除及其性质
二、余数及其性质
三、代入排除法
四、方程法
五、特值法
六、十字交叉法
第二节数学运算常考题型
一、几何问题
二、行程问题
三、工程问题
四、利润问题
五、浓度问题
六、排列组合问题
七、概率问题
第三节数学运算其他经典题型
一、容斥问题
二、数列问题
三、值问题
四、日期问题
五、年龄问题
六、时钟问题
第三章判断推理——图形推理
谝唤谕夹瓮评硖庑透乓ǎ?
一、顺推型（）
二、类比型（）
三、九宫格型（）
四、分类分组型（）
五、条件型（）
第二节图形推理核心考点（）
一、图形的位置性（）
二、图形的对称性（）
三、图形的叠加性（）
四、图形的数量性（）
五、空间折叠（）
六、立体拼接与切割（）
七、立体截面（）
八、三视图（）
第三节图形推理实战技巧（）
一、求同分析法（）
二、特征图形定位法（）
第四章判断推理——定义判断
**节定义判断核心考点（）
一、定义特征分析（）
二、定义特征归纳（）
三、多定义判断（）
四、选项内容对比（）
第二节定义判断考查学科（）
一、心理学（）
二、经济学（）
三、社会学（）
四、法律法规（）
五、行政管理（）
六、语言文学（）
第五章判断推理——类比推理
谝唤诶啾韧评硖庑途?
一、两词型
二、三词型
三、对当型
第二节类比推理核心考点
一、逻辑关系
二、言语关系
三、常识关系
第三节类比推理实战技巧
一、遣词造句法
二、横纵对比法
第六章判断推理——逻辑判断
谝唤诒厝恍酝评恚ǎ?
一、直言命题（）
二、概念间关系和三段论（）
三、复言命题（）
四、模态命题（）
五、智力推理（）
第二节可能性推理（）
一、削弱型、加强型（）
二、结论型（）
三、评价型（）
四、解释型（）
五、选项分析（）
第七章资料分析
谝唤诤诵耐臣聘拍?
一、基期与现期
二、增长量与增长率
三、百分数与百分点
四、指数
五、贡献率与利润率
六、顺差与逆差
第二节核心考查体系
一、同比/环比增长
二、比重
三、平均数
四、倍数与翻番
五、隔年增长
六、年均增长
第三节实战快解技巧
一、基础速解思维
二、快速计算技巧
三、大小比较技巧
第八章常识判断
**节政治
一、党和国家的方针政策
二、马克思主义哲学原理
三、中国特色社会主义理论体系
第二节经济
一、微观经济
二、宏观经济
第三节法律
一、宪法
二、监察法
三、民法与民事诉讼法
四、刑法与刑事诉讼法
五、行政法与行政诉讼法
第四节人文与历史
一、人文常识
二、历史常识
第五节科技与生活
一、高新技术
二、我国近现代科技成就
三、生活常识
第六节国情与地理
一、国情概况
二、自然地理
三、世界地理
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2021行政职业能力测验/人民警察录用考试专用教材 节选
行政职业能力测验 考情综述 人民警察录用考试行政职业能力测验考情综述 政策特点 一、政策概述 人民警察录用考试作为一种特殊岗位的选拔人才的方式，在理论和实践中要不断优化和改进。基于此，2016年1月，人力资源和社会保障部、公安部、国家公务员局等部门联合印发了《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》，对今后我国公安机关人民警察招录培养工作作了规划安排和重大调整。 意见要求，地方公安机关招警工作应当以省、自治区、直辖市为单位统一组织实施，这样有利于进一步严把公安机关“进人”关，提高招警工作的权威性和社会公信力。另外，考虑到当前公安机关“苦、累、险”，公安民警“收入低、职级低、待遇低”的现实状况，此次改革作了针对性的政策制度安排，着力增强艰苦边远地区和对专门人才的吸引力，确保不同区域和不同类型人才实现均衡发展。如降低报考条件、放宽资格限制等，对推进公安队伍正规化、专业化、职业化建设，切实提高公安机关招警工作科学化、规范化水平，进一步提高公安队伍素质和战斗力起到重要的推进作用。 鉴于此次改革的范围和力度，广大考生要随时关注人民警察录用考试的政策变化，做到胸有成竹，才能合理安排自己的复习备考。 二、特点分析 人民警察录用考试具有以下特点： 特点一：人民警察招录模式上实行双轨工作机制 2016年1月，人力资源和社会保障部、公安部、国家公务员局等部门联合印发《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》，意见提出要实行双轨招警工作机制，科学招录。往年各地人民警察录用考试主要分为三类：全国公安院校招警、省考招警和社会招警。现在考试的方式出现了新变化——“双轨制”，即面向社会公开招警（国考和省考）、面向公安院校公安专业毕业生单独招录。 特点二：人民警察招录方法上建立分类制度 按照公务员和人民警察分类管理的要求，公安机关招警职位划分为执法勤务、综合管理、警务技术三大职位类别，分别采取不同的考试内容和测评方式手段。其中综合管理职位一般面向社会公开招考；执法勤务职位以面向公安院校公安专业毕业生招考为主，面向社会公开招考为辅；警务技术职位则同时面向社会和公安院校公安专业毕业生招考。 特点三：人民警察招录机制上体现考试独特性 公安机关的任务性质和人民警察的职业特点，决定人民警察不同于其他公务员，因此在招录上也有明显区别。具体表现为，考试在一般公务员公共科目基础上，增加体现人民警察职业特点、符合不同职位要求的专业科目笔试和面试内容等。同时，针对专业性较强的职位，将视情况增加专业技能测试。 比如2021年国家公务员考试公告明确指出“中国银保监会及其派出机构职位、中国证监会及其派出机构职位，以及公安机关人民警察职位的报考者，还将参加专业科目笔试”，即除公共科目外考生还需要统一参加公安职位相关专业的专业科目考试。 特点四：人民警察录用考试公共科目变化不大 根据各地招警考试大纲可以发现，不同地区的考试时间和科目不完全相同，但是公共科目中的行政职业能力测验是绝大多数的考试都会涉及的，只是在具体的题型和题量上有所差别，且行政职业能力测验考试在题型题量上较往年变化不大，题量一般在100道~135道，考试内容涉及常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析五大版块，考生在复习备考过程中要准确把握考情，合理安排进度。 考试特点 一、言语理解与表达 言语理解与表达的题量一般为30~40道，主要考查逻辑填空、语句表达和阅读理解。 （1）逻辑填空主要考查实词、成语和关联词，考查形式包括一空、两空、三空等。 （2）语句表达主要考查语句排序、语句填充，两种题型题量每年稍有变化。 （3）阅读理解主要考查主旨观点题、细节判断题，涉及少量推断下文题、词句理解题、标题添加题等。 新真题1国学如果停留在如此浅层次的形式复古，无异于，甚至会把国学弄成与现代文明相对抗的姿态，凡事不问好坏对错，一切以东西古今划界。凡是古人的都是好的，哪怕骑驴；凡是现代的都“非我族类”，都该保持距离。如此下去，国学非但不会被这些人“发扬光大”，相反可能会走入狭隘化、极端化、边缘化的境地，钻进狭小天地里，与文明发展割断脉络，把自己变成了一块“化石”。 填入画横线部分恰当的一项是： A.缘木求鱼蓬荜生辉 B.买椟还珠孤芳自赏 C.刻舟求剑皮里阳秋 D.掩耳盗铃纤尘不染 解析：先看第二空，由“相反可能会走入狭隘化、极端化、边缘化的境地，钻进狭小天地里”可知，所填词语应该是贬义的、消极的。“蓬荜生辉”是谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而增添光辉。“纤尘不染”是褒义词，指一点儿灰尘也沾染不上，形容十分干净、高洁。两词均与文段的感情色彩不符，排除A、D。 再看**空，由“无异于”可知，所填词语是对“停留在如此浅层次的形式复古”的解释说明，即只重视复古国学形式而忽视了国学真正有价值的内涵。“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，与句意不符，排除C。“买椟还珠”比喻取舍不当，抓了次要的，丢了主要的。形容复古国学一味追求形式而舍弃了真正有价值的内涵，实属取舍不当，其填入此处符合句意。 故本题选B。 新真题2 ①用小小的木制手织机，固定在屋角一柱上，伸出憔悴的手来 ②做母亲的全按照一个地方的风气，当街坐下，织男子们束腰用的板带过日子 ③当白日照到这长街时，这一条街静静的像在午睡 ④敏捷地把手中犬骨线板压着手织机的一端，退着粗粗的棉线 ⑤许多小小的屋里，湿而发霉的土地上，头发干枯、脸儿瘦弱的孩子们，皆蹲在土地上或伏在母亲身边睡着了 ⑥什么地方柳树桐树上有新蝉单纯而又倦人的声音 将以上6个句子重新排列，语序正确的是： A. ⑤①⑥②④③ B. ③⑥⑤②①④ C. ⑥⑤①②④③ D. ⑤①②④③⑥ 解析：根据选项首句较难排除，可从句子间关系入手分析。由①中“伸出憔悴的手来”和④中“敏捷地把手中……”可知，这两句讲的是织线的过程。④中的手部动作承接①中的伸出的手，顺序为①④，锁定B。 验证B项，③⑥⑤依次对长街、蝉鸣以及屋里午睡的孩子们进行描写，由大环境到小环境，呈现了这条街午间的景象，符合描述情景的一般顺序，且③句对大环境的描写也适合作为首句。②承接⑤描写母亲织板带，①④是织板带的具体过程，逻辑无误。 故本题选B。 新真题3 技术是一把“双刃剑”，应用得当可以造福社会、造福人民，应用不当会危害社会、危害人民。当前，从整个世界范围来看，网络安全威胁不断增加，信息安全问题日益突出。没有网络安全就没有国家安全，没有信息安全就谈不上让信息化更好地造福人民。信息时代，人们享受着数字化生活带来的诸多便利，但网络黑客、互联网诈骗、侵犯个人隐私等又让很多人“中招”。可见，信息化应用越深入，就越要重视信息安全问题。 这段文字意在强调： A.降低信息化应用成本，增进人民福祉、造福社会 B.解决信息安全问题，提高数字化生活的安全系数 C.必须完善法律法规，为数字化生活提供法治保障 D.提高数字化生活质量，就必须加强信息技术手段 解析：文段首先指出技术是一把“双刃剑”；然后指出当前网络安全和信息安全问题日益突出，并从反面强调了网络安全和信息安全的重要性；接着介绍了信息时代网络信息安全方面存在的具体问题；后以“可见”得出结论，即要重视信息安全问题。综合分析可知，文段为分总结构，强调的是要重视信息安全问题。 A项的“降低信息化应用成本”文段未提及，排除。 B项是对文段重点的准确理解，当选。 C项强调“完善法律法规”，未提及文段的重点“信息安全”，排除。 D项强调“加强信息技术手段”，未提及文段的重点“信息安全”，排除。 故本题选B。 二、数量关系 数量关系的题量一般为10~15道，主要考查数学运算。 数学运算的考点主要包括几何问题、行程问题、工程问题、利润问题、浓度问题、排列组合问题、概率问题、容斥问题等。 新真题某电商平台每隔5千米有一座仓库，共有A、B、C、D四座仓库（如下图所示），图中数字表示各仓库库存货物的吨数。现需要把所有的货物集中存放在其中某一个仓库中。如果每吨货物运输1千米需要运费3元，要使运费少，则需将货物集中到： A.仓库AB.仓库B C.仓库CD.仓库D 解析：运费=路程×货物重量×单位运费。因为每吨货物运输1千米均需要运费3元，故仅比较“路程×货物重量”即可。 当货物集中到仓库A时，为5×20+10×15+15×25=625。 当货物集中到仓库B时，为5×10+5×15+10×25=375。 当货物集中到仓库C时，为10×10+5×20+5×25=325。 当货物集中到仓库D时，为15×10+10×20+5×15=425。 故货物集中到仓库C时运费少。故本题选C。 三、判断推理 判断推理的题量一般为30~40道，主要考查图形推理、定义判断、类比推理和逻辑判断。 （1）图形推理的题型每年都会有所变化，但是考查的形式基本上脱离不了顺推型、类比型、九宫格型、分类分组型、条件型这几种图形推理。其考点分布也较为全面，位置类、数量类和结构类等都可能会涉及。 （2）定义判断的考查形式主要有单定义和多定义两种，定义所属学科繁多，包括心理学、经济学、社会学、法律法规、行政管理、语言文学等各个方面。考生在备考时，针对不同类型的定义要把握相应的解题方法。 （3）类比推理的考查形式涉及两词型、三词型和对当型，其考点主要有逻辑关系、言语关系、常识关系等。
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