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认知语言学和英语词汇教学

作者：胡悦芝李娜

出版社：中国国际广播出版社出版时间：2020-06-01

开本： 16开 页数： 206

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版权信息
内容简介
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认知语言学和英语词汇教学版权信息

ISBN：9787507846935
条形码：9787507846935 ; 978-7-5078-4693-5
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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学习方法

认知语言学和英语词汇教学内容简介

　　在认知语言学理论中，范畴理论、隐喻理论和构词法理论是其重要的组成部分。本研究通过相关的调查和实证探究，在基于二语词汇学习者词汇教学现状分析的基础上，对如何使用认知语言学中的范畴、隐喻理论和构词法理论来指导词汇教学的实践进行了分析。在研究中，也对认知语言学理论指导下的二语词汇学习者英语词汇教学的实践成效进行了验证。　　《认知语言学和英语词汇教学》一共分为五章。其中，首章是认知语言学，第二章是英语词汇，第三章是认知语言学与英语词汇教学的关系，第四章是认知语言学对英语词汇教学的启示，第五章是认知语言学在英语词汇教学中的应用。　　《认知语言学和英语词汇教学》具有下列特征：首先，内容翔实，书中对认知语言学和英语词汇教学研究进行了详细、严谨的论述；第二，理论深入浅出，语言通俗；第三，《认知语言学和英语词汇教学》结构布局合理，从知识的理论基础开始论述，逐步展开理论架构，可谓清晰明了，是一本理论性完备的著作。

认知语言学和英语词汇教学目录

**章认知语言学
**节认知语言学的形成与发展
第二节范畴理论
第三节隐喻理论

第二章英语词汇
**节英语词汇元素
第二节英语词汇认知
第三节英语词汇教学

第三章认知语言学与英语词汇教学的关系
**节认知语言学是英语词汇教学的理论基础
第二节认知语言学有益于学生对英语词汇含义的理解
第三节认知语言学可以培养学生的思维逻辑能力

第四章认知语言学对英语词汇教学的启示
**节范畴理论对英语词汇教学的启示
第二节隐喻理论对英语词汇教学的启示
第三节转喻对英语词汇教学的启示

第五章认知语言学在英语词汇教学中的应用
**节范畴理论在英语词汇教学中的应用
第二节隐喻理论在英语词汇教学中的应用
第三节基于典型理论的英语词汇教学策略
第四节基于范畴化的层次理论的英语词汇教学策略

参考文献

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