扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
贫困一代:被社会囚禁的年轻人
-
>
乌合之众:大众心理研究(英汉双语修订版)(套装共2册)
-
>
始于极限:女性主义往复书简
-
>
融合文化(新媒体和旧媒体的冲突地带)/文化和传播译丛
-
>
看不见的女性
-
>
县乡中国:县域治理现代化
二十世纪中国教育名著丛编:教育概论 版权信息
- ISBN：9787533445317
- 条形码：9787533445317 ; 978-7-5334-4531-7
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
二十世纪中国教育名著丛编:教育概论 内容简介
《二十世纪中国教育名著丛编：教育概论》的内容和体裁，是确认了教育概论在课程上的地位和它所特有的目标而决定的。有几点意思，在这里敬先向读者说一说： 教材大纲，它的内容依照《课程标准》里的教材大纲。编者力求它的简明而有系统，类归比次，分成十章。为使读者对于教育得到一个初步的概观，也为避免和其他科目的重复，每章都没有尽列一切有关的事实，而*注重的，却在于几个原则的透彻说明，以及各章的贯通和联络。 问题和阅读，教科书总不过是“*低限的教材”。教者固然应该有补的引申阐发的可能，学者尤有按着自己能力补充阅读和讨论的必要。 名词的解释，引导学者了解教育上的重要术语，以为专门研究的准备，这也是要紧的，因为许多意义的含糊，起于名词的杂乱。书中关于没有十分统一的教育和心理的名词，已随处加以比较辨别。
二十世纪中国教育名著丛编:教育概论 目录
编辑大意
**章 儿童的发展
一 生长或发展
二 行为
三 遗传的和学习的行为
四 学习的过程
五 智慧和个性差异
六 发展的顺序
七 教育的意义和目的
第二章 社会的适应
一 个人和社会
二 社会的组织和活动
三 社会的演变
四 再论教育的意义和目的
第三章 教育机关
一 社会的环境
二 家庭
三 学校
四 职业组织
五 文化组织
六 国家
第四章 学校系统
一 学制沿革
二 欧美学制举例
三 中国学校系统
四 各级学校
第五章 教育行政
一 行政系统
二 行政事务
三 视察指导
四 教育经费
第六章 小学组织
一 学校的物质的环境
二 教师的职务分配
三 儿童的学级编制
第七章 课程
一 什么是课程
二 课程的改造
三 课程的标准
四 教材的选择
五 教材的组织
第八章 教学
一 教材和学习
二 学习的原则
第九章 教学（续）
第十章 教育的学业
参考书目
名词对照表
**章 儿童的发展
一 生长或发展
二 行为
三 遗传的和学习的行为
四 学习的过程
五 智慧和个性差异
六 发展的顺序
七 教育的意义和目的
第二章 社会的适应
一 个人和社会
二 社会的组织和活动
三 社会的演变
四 再论教育的意义和目的
第三章 教育机关
一 社会的环境
二 家庭
三 学校
四 职业组织
五 文化组织
六 国家
第四章 学校系统
一 学制沿革
二 欧美学制举例
三 中国学校系统
四 各级学校
第五章 教育行政
一 行政系统
二 行政事务
三 视察指导
四 教育经费
第六章 小学组织
一 学校的物质的环境
二 教师的职务分配
三 儿童的学级编制
第七章 课程
一 什么是课程
二 课程的改造
三 课程的标准
四 教材的选择
五 教材的组织
第八章 教学
一 教材和学习
二 学习的原则
第九章 教学（续）
第十章 教育的学业
参考书目
名词对照表
展开全部
书友推荐
- >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
史学评论
史学评论
¥13.9¥42.0 - >
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
名家带你读鲁迅:朝花夕拾
¥10.5¥21.0 - >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥35.4¥68.0 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.9¥29.8 - >
二体千字文
二体千字文
¥16.0¥40.0
本类畅销
-
躲藏起来的孩子
¥12.7¥39.8 -
国家的限度(“制度化”学校的社会逻辑)
¥13.8¥27 -
给教师的建议
¥33¥39.8 -
-
蒙台梭利教育羊皮卷
¥10.8¥33.8 -
重构中学与大学的关系
¥10.8¥25
