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守望春天——生命教育10日谈

守望春天——生命教育10日谈

作者:袁卫星
出版社:山西教育出版社出版时间:2020-05-01
开本: 其他 页数: 160
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守望春天——生命教育10日谈 版权信息

守望春天——生命教育10日谈 内容简介

一本关于战“疫”的生命教育读本,文章中的故事人物鲜活、情感饱满,文章笔法兼具文学性和纪实性,语言浅显易懂,可读性强,同时富有哲思。

守望春天——生命教育10日谈 目录

1日谈 敬畏生命,尊重自然
2日谈 学会生存,守护安全
3日谈 愉悦身心,管理健康
4日谈 习惯养成,讲求文明
5日谈 身处斗室,心向世界
6日谈 直面人性,审视自我
7日谈 关注弱势,懂得宽容
8日谈 致敬英雄,牢记担当
9日谈 管理时间,立即行动
10日谈 以死观生,向死而生
附录1 和自己在一起——给李易同学的信
附录2 微笑着走在生命的每一天——给晓梅同学的回信
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守望春天——生命教育10日谈 节选

  《守望春天:生命教育10日谈/生命教育系列丛书》:  敬畏生命,尊重自然  当小鸡啄破蛋壳,芽尖顶出土层;当清风掠过肌肤,阳光洒在脸上;当感激涌上心头,思想撞击前额……你是否感到一阵悸动,刹那间散布到每个指尖?  ——这,就是生命!  生命到底是什么?不同专业的学者各有各的回答。  生物学家认为:生命是物质运动的*高形式,生命的物质基础是以蛋白质和核酸为主要成分的原生质,生命运动的本质特征是自我更新和自我复制,生命是一个开放的系统。  生物化学家认为:生命是包含有储存和传递遗传信息的核酸和调节代谢的酶与蛋白质的系统。  生物热力学家认为:生命是个开放系统,它通过能量流动和物质循环而不断增加内部秩序。  生理学家认为:生命是具有进食、代谢、排泄、呼吸、运动、生长、生殖和反应性等功能的系统。  遗传学家认为:生命是通过基因复制、突变和自然选择而进化的系统……  生命到底是什么?似乎没有一个统一的、公认的、确切的答案。  关于生命,我们*熟悉的,是她的赞美曲——生命神奇,生命伟大,生命高贵,生命美丽……  的确,生命是宇宙间*伟大的奇迹。一只夏夜闪亮的萤火虫、一头笨重无比的大象、一棵参天耸立的杉树,以及一个个走在熙熙攘攘的人群中,有着不同肤色、不同名字的人……所有这些生命,构成了这个世界的活力所在。当人类的目光伸向宇宙的时候,我们发现,目光所及的是一片无尽的荒凉。而当我们回首自己所居住的星球,则是一片五彩斑斓、生机盎然的景象。大自然经过漫长的演变才出现了生命,其中任何一个微小的自然条件的改变,都有可能把生命扼杀于摇篮之中。  就拿我们人类生命的孕育与诞生来说,大家都知道,生命是精子和卵子美妙结合后产生的。然而,形似小蝌蚪的精子在与卵子结合之前需要游过阴道、子宫颈和子宫,然后游进输卵管。看似一段很近的路程,可对小精子们来说却是一个艰难又漫长的过程,就像参加了一场马拉松。  当“马拉松比赛”开始的时候,“小蝌蚪”们就争先恐后地向前冲,在这个漫长的过程中,很多“小蝌蚪”都中途掉队了,也有很多“小蝌蚪”迷了路,还有一些被子宫内的微纤毛给推了出来。能坚持下来的大约只有200个,*终到达受精的地点。但比赛仍然没有结束,它们在游过“沼泽”“泥泞”翻山越岭之后,还要再冲出一条通道与卵子结合,于是它们用尾巴轻轻敲击包围卵子的数千个滋养细胞来打开一条通道。有一些“小蝌蚪”会穿过被称作放射冠的外层结构,但通常只有一只“小蝌蚪”穿过被称作透明带的结构进入卵子内,到达卵子的细胞核。当进入卵子内的“小蝌蚪”头部接触到卵子的细胞核时,卵子就立即释放出一种化学物质将自己包围起来,从而阻止其他的“小蝌蚪”进入。在这个过程中,游得*快的“小蝌蚪”在45分钟内就能与卵子相遇了,而游得*慢的也许要花费12个小时以上,大多数“小蝌蚪”都没能游完全程。精子和卵子相遇结合之后,精子的尾巴就消失了,而头部却膨大了起来,它们形成了一个含有46条染色体的细胞,在这46条具有遗传基因的染色体中,23条来自父亲,23条来自母亲。在细胞核内,染色体互相缠绕、混合。几个小时后,这个细胞复制了被称作脱氧核糖核酸(DNA)的物质,并一分为二。从这时开始,生命便在宁静中慢慢舒展,温暖而美好。  一个生命的诞生,是一个伟大的时刻。自从生命中有了“诞生”两个字以后,神圣的光环就笼罩着它,而在这神圣的背后却是母亲对于尊严的一种牺牲,那分娩的过程,那袒露的乳房,等等,都是为了这诞生的神圣。没有生过孩子的人,可能不知道自然分娩一般要花掉30个小时,可能更难感受到宫缩痛也要持续一天一夜或者是几天几夜!只有分娩过的妈妈才能够真正体会“痛并快乐着”的感受,母亲用爱和付出延续着生命。母亲懂得:诞生是一轮诗意的太阳,在它的照耀下,人间一切苦难都染上了美丽的色彩。  面对生命,我们有讲不完的故事,描不尽的图画,发不完的议论,抒不尽的感情。  ……

守望春天——生命教育10日谈 作者简介

  袁卫星,中学语文特级教师、中小学正高级教师,新教育研究院新生命教育研究所执行所长。曾获全国教育改革创新先锋教师、江苏省“五四杯”十杰名教师、苏州市教育领军人才等称号。著有《生命课》《生命教育》《心存敬畏》《爸爸在这里》《听袁卫星老师讲课》等作品10余部。

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