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学前音乐教育 版权信息
- ISBN:9787562163756
- 条形码:9787562163756 ; 978-7-5621-6375-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
学前音乐教育 内容简介
《学前音乐教育/全国学前教育专业艺术类规划教材》在充分认识音乐教育对于儿童发展的重要意义的基础上,根据教育部新颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神编写,确定了学前儿童音乐教育的目标和内容,具体阐述了幼儿园歌唱活动、韵律活动、欣赏活动以及综合艺术活动的教学组织方法、教材选择等教学基本问题。其中贯穿了学前儿童音乐能力的培养,力求反映和体现学前教育以游戏为基本活动、分科教学与综合活动相结合、尊重教师和儿童的主体性等学前教育课程改革的基本精神,并在此基础上总结了幼儿园音乐教育课程实施、教学原则、环境创设等问题;*后,从创新的高度,深入探讨了音乐与创造力的内在联系。
学前音乐教育 目录
**章 学前儿童音乐教育总论
**节 音乐教育与儿童发展
第二节 学前儿童音乐教育的目标与内容
第三节 学前儿童音乐能力的发展
第二章 学前儿童歌唱活动教学
**节 学前儿童歌唱活动的组织
第二节 学前儿童歌唱能力的培养
第三节 学前儿童歌唱教材的选择
第三章 学前儿童韵律活动教学
**节 学前儿童节奏活动
第二节 学前儿童律动和舞蹈
第三节 学前儿童节奏乐演奏
第四章 学前儿童音乐欣赏活动教学
**节 学前儿童音乐欣赏活动的组织
第二节 学前儿童音乐欣赏能力的培养
第三节 学前儿童音乐欣赏教材赏析
第五章 学前儿童音乐教育综合活动
**节 学前儿童音乐教育综合活动的形式与途径
第二节 学前儿童音乐戏剧表演活动
第三节 以游戏为基本活动的学前儿童音乐教育
第六章 学前儿童音乐教育课程理论
**节 学前儿童音乐教育课程实施
第二节 学前儿童音乐教育教学原则
第三节 学前儿童音乐教育环境创设
第七章 音乐教育与学前儿童创造力的发展
**节 创造力的产生机制
第二节 音乐与创造力的内在联系
第三节 音乐教育与学前儿童创造力的发展
**节 音乐教育与儿童发展
第二节 学前儿童音乐教育的目标与内容
第三节 学前儿童音乐能力的发展
第二章 学前儿童歌唱活动教学
**节 学前儿童歌唱活动的组织
第二节 学前儿童歌唱能力的培养
第三节 学前儿童歌唱教材的选择
第三章 学前儿童韵律活动教学
**节 学前儿童节奏活动
第二节 学前儿童律动和舞蹈
第三节 学前儿童节奏乐演奏
第四章 学前儿童音乐欣赏活动教学
**节 学前儿童音乐欣赏活动的组织
第二节 学前儿童音乐欣赏能力的培养
第三节 学前儿童音乐欣赏教材赏析
第五章 学前儿童音乐教育综合活动
**节 学前儿童音乐教育综合活动的形式与途径
第二节 学前儿童音乐戏剧表演活动
第三节 以游戏为基本活动的学前儿童音乐教育
第六章 学前儿童音乐教育课程理论
**节 学前儿童音乐教育课程实施
第二节 学前儿童音乐教育教学原则
第三节 学前儿童音乐教育环境创设
第七章 音乐教育与学前儿童创造力的发展
**节 创造力的产生机制
第二节 音乐与创造力的内在联系
第三节 音乐教育与学前儿童创造力的发展
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