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基于儿童研究的教师成长 版权信息
- ISBN：9787549619863
- 条形码：9787549619863 ; 978-7-5496-1986-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
基于儿童研究的教师成长 内容简介
本书集结了作者近年来的教育教学故事, 也一定程度上呈现了教师成长的轨迹和交流的火花, 期待抛砖引玉, 能对在一线实践的教师们一定的启发。本书通过三个方面呈现儿童研究的三个方向, 描述了在实践中对儿童研究及教师专业成长的学习与认识, 体现出在实践研究过程中对儿童观察和教师专业成长的认识和理解。分析教学行为与幼儿发展的关系, 充分体现了以教学行为为对象的行动研究过程。
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