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幼儿园教育活动设计与实施 版权信息
- ISBN：9787566115973
- 条形码：9787566115973 ; 978-7-5661-1597-3
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿园教育活动设计与实施 本书特色
《幼儿园教育活动设计与实施/高职高专学前教育专业系列》根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3—4岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿园课程实施的总体要求，并在幼儿园教育活动设计原理的基础上，以幼儿园五大领域活动（包括健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和艺术领域）为着眼点，分别论述各领域教育活动环节的设计与实施，有机整合幼儿园教学案例，理论与实践相辅相成，充分明晰幼儿园教育活动的设计、组织、实施以及评价的要点。
《幼儿园教育活动设计与实施/高职高专学前教育专业系列》针对中、高职学前教育专业学生的特点，帮助学生深入理解幼儿园活动设计与实施的基本原则和实施办法，强调理论与实践相结合．增强了教材内容的实用性和可操作性。同时，通过介绍当前较为流行的几种幼儿园课程。拓宽了幼儿园课程开发的新视野，为学生适应当前就业趋势奠定了良好的基础。
《幼儿园教育活动设计与实施/高职高专学前教育专业系列》可作为普通高等学校、职业教育院校学前教育专业、幼儿师范院校的专业教材，也可供广大幼儿教育工作者阅读与参考。
幼儿园教育活动设计与实施 内容简介
《幼儿园教育活动设计与实施/高职高专学前教育专业系列》根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》及《3—4岁儿童学习与发展指南》规定的幼儿园课程实施的总体要求，并在幼儿园教育活动设计原理的基础上，以幼儿园五大领域活动（包括健康领域、语言领域、社会领域、科学领域和艺术领域）为着眼点，分别论述各领域教育活动环节的设计与实施，有机整合幼儿园教学案例，理论与实践相辅相成，充分明晰幼儿园教育活动的设计、组织、实施以及评价的要点。 《幼儿园教育活动设计与实施/高职高专学前教育专业系列》针对中、高职学前教育专业学生的特点，帮助学生深入理解幼儿园活动设计与实施的基本原则和实施办法，强调理论与实践相结合．增强了教材内容的实用性和可操作性。同时，通过介绍当前较为流行的几种幼儿园课程。拓宽了幼儿园课程开发的新视野，为学生适应当前就业趋势奠定了良好的基础。 《幼儿园教育活动设计与实施/高职高专学前教育专业系列》可作为普通高等学校、职业教育院校学前教育专业、幼儿师范院校的专业教材，也可供广大幼儿教育工作者阅读与参考。
幼儿园教育活动设计与实施 目录
**章 幼儿园教育活动概述
**节 幼儿园教育活动的内涵
第二节 幼儿园教育活动的类型
第三节 幼儿园教育活动的目的
第二章 幼儿园教育活动设计与实施的基本原理
**节 幼儿园教育活动设计概述
第二节 幼儿园教育活动设计与实施的基本策略
第三节 组织幼儿园教育活动的基本技能
第四节 幼儿园环境的设计
第三章 幼儿园健康领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿园健康教育活动概述
第二节 幼儿园健康教育活动的设计
第三节 幼儿园健康教育活动的组织与实施
第四章 幼儿园语言教育活动的设计与指导
**节 幼儿语言教育活动概述
第二节 幼儿园典型语言教育活动
第三节 幼儿园语言教育活动的设计与实施
第五章 幼儿园社会领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿社会教育的概述
第二节 幼儿社会教育的目标与内容
第三节 幼儿社会教育的途径与方法
第四节 幼儿园社会教育活动的设计与实施
第六章 幼儿园科学领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿科学教育的概述
第二节 幼儿园科学教育活动的目标
第三节 幼儿园科学教育活动的内容
第四节 幼儿园科学教育活动的途径
第五节 幼儿园各科学教育活动的设计与实施
第六节 幼儿园科学教育活动的评价
第七章 幼儿园数学领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿数学教育的概述
第二节 幼儿园数学教育活动的目标和内容
第三节 幼儿园数学教育活动的途径和方法
第四节 幼儿园各数学教育活动的设计与实施
第五节 幼儿园数学教育活动的评价
第八章 幼儿园美术领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿美术教育的概述
第二节 幼儿园美术教育活动的目标
第三节 幼儿园美术教育活动的内容
第四节 幼儿园美术教育活动的途径
第五节 幼儿园各美术教育活动的设计与实施
第六节 幼儿园美术教育活动的评价
第九章 幼儿园音乐领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿园音乐教育的目标
第二节 幼儿园音乐教育的内容
第三节 幼儿园音乐教育的实施
第四节 幼儿园音乐教育的评价
第五节 幼儿园音乐教育活动案例及评价
第十章 当代流行的特色幼儿教育课程
**节 蒙台梭利幼儿教育课程
第二节 奥尔夫幼儿音乐教育课程
第三节 瑞吉欧幼儿教育课程
参考文献
**节 幼儿园教育活动的内涵
第二节 幼儿园教育活动的类型
第三节 幼儿园教育活动的目的
第二章 幼儿园教育活动设计与实施的基本原理
**节 幼儿园教育活动设计概述
第二节 幼儿园教育活动设计与实施的基本策略
第三节 组织幼儿园教育活动的基本技能
第四节 幼儿园环境的设计
第三章 幼儿园健康领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿园健康教育活动概述
第二节 幼儿园健康教育活动的设计
第三节 幼儿园健康教育活动的组织与实施
第四章 幼儿园语言教育活动的设计与指导
**节 幼儿语言教育活动概述
第二节 幼儿园典型语言教育活动
第三节 幼儿园语言教育活动的设计与实施
第五章 幼儿园社会领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿社会教育的概述
第二节 幼儿社会教育的目标与内容
第三节 幼儿社会教育的途径与方法
第四节 幼儿园社会教育活动的设计与实施
第六章 幼儿园科学领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿科学教育的概述
第二节 幼儿园科学教育活动的目标
第三节 幼儿园科学教育活动的内容
第四节 幼儿园科学教育活动的途径
第五节 幼儿园各科学教育活动的设计与实施
第六节 幼儿园科学教育活动的评价
第七章 幼儿园数学领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿数学教育的概述
第二节 幼儿园数学教育活动的目标和内容
第三节 幼儿园数学教育活动的途径和方法
第四节 幼儿园各数学教育活动的设计与实施
第五节 幼儿园数学教育活动的评价
第八章 幼儿园美术领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿美术教育的概述
第二节 幼儿园美术教育活动的目标
第三节 幼儿园美术教育活动的内容
第四节 幼儿园美术教育活动的途径
第五节 幼儿园各美术教育活动的设计与实施
第六节 幼儿园美术教育活动的评价
第九章 幼儿园音乐领域教育活动的设计与实施
**节 幼儿园音乐教育的目标
第二节 幼儿园音乐教育的内容
第三节 幼儿园音乐教育的实施
第四节 幼儿园音乐教育的评价
第五节 幼儿园音乐教育活动案例及评价
第十章 当代流行的特色幼儿教育课程
**节 蒙台梭利幼儿教育课程
第二节 奥尔夫幼儿音乐教育课程
第三节 瑞吉欧幼儿教育课程
参考文献
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