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执行力 沟通力 学习力 伦理力 版权信息
- ISBN：9787313171429
- 条形码：9787313171429 ; 978-7-313-17142-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
执行力 沟通力 学习力 伦理力 内容简介
《执行力 沟通力 学习力 伦理力/国际注册会计师（税务师、财务经理）综合能力（中国区）等级考试教材》系CCPA国际注册会计师（税务师、财务经理）综合能力（中国区）等级考试指定教材。作者在吸收英美体系基础上，融人中国实践内容，包括执行力、沟通力、学习力、伦理力四个方面内容，是会计（税务）从业人员及创新型企业CEO必须掌握的基础知识。 《执行力 沟通力 学习力 伦理力/国际注册会计师（税务师、财务经理）综合能力（中国区）等级考试教材》适合会计（税务）从业人员及创新型企业CEO学习并阅读。
执行力 沟通力 学习力 伦理力 目录
第1章 执行力
1．1 执行和执行力
1．2 执行力的意义及作用
1．3 领导者执行力提升路径
1．4 注册会计师、税务师、财务经理执行力不足案例分析
1．5 限制选择法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．6 数据控制法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．7 0EC管理法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．8 5S管理法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．9 注册会计师、税务师、财务经理执行力提升实践运用案例分享
本章课后练习及答案
执行力测试量表
第2章 沟通力
2．1 沟通、沟通力及注册会计师、税务师、财务经理作为沟通者的基本要求
2．2 沟通力的意义及作用
2．3 沟通风格与沟通全能
2．4 沟通障碍与有效倾听
2．5 注册会计师、税务师外部沟通的事项、原则、流程和方法
2．6 注册会计师、税务师内部沟通的事项、原则、流程和方法
2．7 财务经理外部沟通的事项、原则、流程和方法
2．8 财务经理内部沟通的事项、原则、流程和方法
本章课后练习及答案
沟通力测试量表
第3章 学习力
3．1 学习、学习力、学习型组织
3．2 注册会计师、税务师、财务经理作为学习者终身学习的知识体系构成
3．3 Training the Trainer To Train（简称TTT）
3．4 教练技术
3．5 个体学习力提升方法
3．6 注册会计师、税务师、财务经理学习及查阅会计、审计、财务管理、税务、法律融资相关知识网站、机构介绍
3．7 注册会计师、税务师、财务经理学校教育、职业教育的衔接与发展
本章课后练习及答案
学习力测试量表
第4章 伦理力
4．1 伦理、伦理力的基本概念及意义与作用
4．2 企业对外经营及对内管理基本伦理规范
4．3 注册会计师、税务师、财务经理基本伦理规范及提升方法
4．4 国际会计师职业道德守则
4．5 反海外腐败法
4．6 《中华人民共和国刑法》部分条款分述
本章课后练习及答案
伦理力测试量表
参考文献
1．1 执行和执行力
1．2 执行力的意义及作用
1．3 领导者执行力提升路径
1．4 注册会计师、税务师、财务经理执行力不足案例分析
1．5 限制选择法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．6 数据控制法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．7 0EC管理法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．8 5S管理法在注册会计师、税务师、财务经理实践运用
1．9 注册会计师、税务师、财务经理执行力提升实践运用案例分享
本章课后练习及答案
执行力测试量表
第2章 沟通力
2．1 沟通、沟通力及注册会计师、税务师、财务经理作为沟通者的基本要求
2．2 沟通力的意义及作用
2．3 沟通风格与沟通全能
2．4 沟通障碍与有效倾听
2．5 注册会计师、税务师外部沟通的事项、原则、流程和方法
2．6 注册会计师、税务师内部沟通的事项、原则、流程和方法
2．7 财务经理外部沟通的事项、原则、流程和方法
2．8 财务经理内部沟通的事项、原则、流程和方法
本章课后练习及答案
沟通力测试量表
第3章 学习力
3．1 学习、学习力、学习型组织
3．2 注册会计师、税务师、财务经理作为学习者终身学习的知识体系构成
3．3 Training the Trainer To Train（简称TTT）
3．4 教练技术
3．5 个体学习力提升方法
3．6 注册会计师、税务师、财务经理学习及查阅会计、审计、财务管理、税务、法律融资相关知识网站、机构介绍
3．7 注册会计师、税务师、财务经理学校教育、职业教育的衔接与发展
本章课后练习及答案
学习力测试量表
第4章 伦理力
4．1 伦理、伦理力的基本概念及意义与作用
4．2 企业对外经营及对内管理基本伦理规范
4．3 注册会计师、税务师、财务经理基本伦理规范及提升方法
4．4 国际会计师职业道德守则
4．5 反海外腐败法
4．6 《中华人民共和国刑法》部分条款分述
本章课后练习及答案
伦理力测试量表
参考文献
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执行力 沟通力 学习力 伦理力 节选
《执行力 沟通力 学习力 伦理力/国际注册会计师（税务师、财务经理）综合能力（中国区）等级考试教材》： 1.1.2 执行力 1.1.2.1 执行力的概念 执行力的定义：有效利用资源，保证质量达到目标的能力；贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力；把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。打造企业高效执行力必须从执行动力、执行能力、执行保障三个纬度来研究。执行力反映战略方案和目标的贯彻程度。 1.1.2.2 执行力的构成要素 一般而言，构成卓越执行力的三个基本要素：执行动力、执行能力和执行保障。 1）执行动力 按照马斯洛的需要层次理论，人类除了有基本的生理需求外，还有安全、社交、尊重和实现自身价值的需求，这一切都是人类活动的原动力。没有动力，就没有执行力；而动力与执行者的需求相关。执行者是否存在强烈的意愿去将目标和战略变成现实，直接决定了其执行力的高低。这种意愿是与执行者的内在需求息息相关的。因此，只有充分了解执行者（注册会计师、税务师、财务经理本人或下属员工）的需求，才能充分调动执行者的积极性和动力、提升执行力。 2）执行能力 执行能力包括心态能力和技能能力，它们的共同作用体现*终的执行能力，两者缺一不可，偏废任何一方就可能造成执行力的丧失。在目前我们注册会计师、税务师、财务经理的职业环境中，技能能力一直受到强调，心态能力却缺乏普遍重视或系统培训。但实际上，心态能力的正面及负面能量高于技能能力。注册会计师、税务师、财务经理的心态不好，对规划和目标的执行力就较难达到持久、深刻的程度；即使他们具备很高的技能能力，也可能导致执行的表面化和短期化，从而影响对规划战略认可的动力。 3）执行保障 执行保障主要是战略保障、流程保障、制度保障。 战略保障：制定的战略超越或落后注册会计师、税务师、财务经理个人或组织的资源能力，都将影响个人能动性和组织生产力的发展。 流程保障：优化流程（战略流程、人才流程、运营流程等），减少非增值活动，减少等待时间，减少重复工作。一个易于执行的流程必然是工作量协调、环环相扣、增值活动效率较高的流程。 制度保障：建立和健全管理制度，严格执行制度。 1.1.2.3 注册会计师、税务师、财务经理作为执行者的基本要求 1）注册会计师、税务师（审计）的执行力 （1）审计执行的内涵。 美国著名的企业家迈克尔·戴尔说：“一个企业家的成功，它总是由于员工在每一个阶段都能一丝不苟地切实执行。”概括起来执行力的含义就是：保质保量按时完成自己的工作任务。 审计执行力就是审计工作人员在规定的时间内严格审计质量，严格审计纪律“两条生命线”，保质保量完成自己的审计工作任务。审计执行力是思想，是观念、是行动。 老子日：“天下难事必做于易；天下大事，必做于细”。做人心要宽，做事心要细，当前审计人员在对执行力态度上表现为四个不足：①碰到执行审计工作方案和实施方案出现偏差时，没有什么感觉，并不觉得特别重要。②在执行审计方案中不追求完美，凡事认为差不多就行了。③审计工作人员不会在自己的职责范围内处理自己的一切问题，不是越权就是推诿责任。④审计工作人员对制订的标准、规定不能遵守或不能坚持，或执行时打折扣。 审计人要讲认真，人一认真，工作就紧张，工作一紧张，审计就仔细，审计一仔细，就不会出问题，这也是审计工作者的执行力。但如何改进不足，增强执行力？ 首先要确定好主审。项目经理全权负责审计事项，审前要有周详的审计工作方案和审计实施方案，把高端的愿望解码成每一个审计人员应该做的事情。 其次是要紧盯，要随时调整，每一个审计人员要养成汇报的习惯，紧盯是为了及时发现问题，及时纠正问题，汇报是为了强化信息反馈。汇报的用意有两点：①让主审对审计人员放心；②对审计实施方案中发现的问题进行修正。 再次是每隔一段时间，探讨一次，诚实地总结，深刻检查在审计过程中有无疏忽、过错，以便及时改正、调整、完善。 ……
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