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综合素质(幼儿园)

作者：路明

出版社：武汉大学出版社出版时间：2014-08-08

开本： 16开 页数： 294

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

综合素质(幼儿园) 版权信息

ISBN：9787307140738
条形码：9787307140738 ; 978-7-307-14073-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
考试
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综合素质(幼儿园) 本书特色

　　《华职教育2015国家教师资格考试专用教材系列：综合素质（幼儿园）赠送721道全真试题2套真题》首先介绍章节重要命题的基本概念及定义，当然中间也衍生出许多其他类型概念，然后介绍其内涵及意义，*后介绍各种问题的做法以及实施方案。书中包含编者及各学者的不同基本看法，希望对广大读者的思维有所帮助和启迪。
　　**章主要介绍幼儿教师的职业观念，内容包括教育观、儿童观以及教师观，目的在于强化读者对于一些专业概念的理解，有助于读者的继续学习。
　　第二章主要介绍幼儿教育法律法规，主要介绍教师的权利和义务，并延伸出幼儿的权利保护等，对于规范幼儿教师的行为具有重要法律意义，为幼儿的健康学习提供了法律保障和依据。
　　第三章主要介绍幼儿教师的职业道德，包括幼儿教师职业道德和教师职业行为。从道德上强化了幼儿教师的行为规范，对于幼儿教师素质的提高具有重要意义。
　　第四章主要介绍幼儿教师具备的文化素养，包括教师的历史与传统文化素养、教师的科学素养、教师的文学素养和教师的艺术鉴赏素养。从文化、科学、文学、艺术等方面对幼儿教师提出了要求，为提高幼儿基本素质，实现幼儿全面发展提供了强有力的保障。《华职教育2015国家教师资格考试专用教材系列：综合素质（幼儿园）赠送721道全真试题2套真题》首先介绍章节重要命题的基本概念及定义，当然中间也衍生出许多其他类型概念，然后介绍其内涵及意义，*后介绍各种问题的做法以及实施方案。书中包含编者及各学者的不同基本看法，希望对广大读者的思维有所帮助和启迪。
**章主要介绍幼儿教师的职业观念，内容包括教育观、儿童观以及教师观，目的在于强化读者对于一些专业概念的理解，有助于读者的继续学习。
第二章主要介绍幼儿教育法律法规，主要介绍教师的权利和义务，并延伸出幼儿的权利保护等，对于规范幼儿教师的行为具有重要法律意义，为幼儿的健康学习提供了法律保障和依据。
第三章主要介绍幼儿教师的职业道德，包括幼儿教师职业道德和教师职业行为。从道德上强化了幼儿教师的行为规范，对于幼儿教师素质的提高具有重要意义。
第四章主要介绍幼儿教师具备的文化素养，包括教师的历史与传统文化素养、教师的科学素养、教师的文学素养和教师的艺术鉴赏素养。从文化、科学、文学、艺术等方面对幼儿教师提出了要求，为提高幼儿基本素质，实现幼儿全面发展提供了强有力的保障。
第五章主要介绍幼儿教师的基本能力要求，包括信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力和写作能力。这是对第四章的有力补充，进一步对幼儿教师的能力拓展提出了要求，既要求幼儿教师具备运用现代信息技术的能力，又要求幼儿教师具备一定的文学素养，这是对素质教育全面发展要求的*好体现。
每个章节都有考纲解读等内容，章节后附有强化训练，便于广大读者及时练习以及把握考试重点。
本书经过数十次修改，通过专业审阅后*终定稿，为此，编者付出了许多汗水和努力，希望能够得到广大读者的认可及肯定。
由于时间仓促及工作人员能力有限，书中若有疏漏和不足之处，恳请广大读者指正。

综合素质(幼儿园) 内容简介

《华职教育2015国家教师资格考试专用教材系列：综合素质（幼儿园）赠送721道全真试题2套真题》首先介绍章节重要命题的基本概念及定义，当然中间也衍生出许多其他类型概念，然后介绍其内涵及意义，*后介绍各种问题的做法以及实施方案。书中包含编者及各学者的不同基本看法，希望对广大读者的思维有所帮助和启迪。　　**章主要介绍幼儿教师的职业观念，内容包括教育观、儿童观以及教师观，目的在于强化读者对于一些专业概念的理解，有助于读者的继续学习。　　第二章主要介绍幼儿教育法律法规，主要介绍教师的权利和义务，并延伸出幼儿的权利保护等，对于规范幼儿教师的行为具有重要法律意义，为幼儿的健康学习提供了法律保障和依据。　　第三章主要介绍幼儿教师的职业道德，包括幼儿教师职业道德和教师职业行为。从道德上强化了幼儿教师的行为规范，对于幼儿教师素质的提高具有重要意义。　　第四章主要介绍幼儿教师具备的文化素养，包括教师的历史与传统文化素养、教师的科学素养、教师的文学素养和教师的艺术鉴赏素养。从文化、科学、文学、艺术等方面对幼儿教师提出了要求，为提高幼儿基本素质，实现幼儿全面发展提供了强有力的保障。　　第五章主要介绍幼儿教师的基本能力要求，包括信息处理能力、逻辑思维能力、阅读理解能力和写作能力。这是对第四章的有力补充，进一步对幼儿教师的能力拓展提出了要求，既要求幼儿教师具备运用现代信息技术的能力，又要求幼儿教师具备一定的文学素养，这是对素质教育全面发展要求的*好体现。　　每个章节都有考纲解读等内容，章节后附有强化训练，便于广大读者及时练习以及把握考试重点。　　本书经过数十次修改，通过专业审阅后*终定稿，为此，编者付出了许多汗水和努力，希望能够得到广大读者的认可及肯定。　　由于时间仓促及工作人员能力有限，书中若有疏漏和不足之处，恳请广大读者指正。

综合素质(幼儿园) 目录

**章职业理念
考纲解读
考点分析
**节教育观
第二节儿童观
第三节教师观
章节强化训练
参考答案
第二章教育法律法规
考纲解读
考点分析
**节教育法律法规
第二节教师的权利与义务
第三节幼儿的权利保护
章节强化训练
参考答案
第三章教师职业道德
考纲解读
考点分析
**节幼儿教师职业道德
第二节教师职业行为
章节强化训练
参考答案
第四章文化素养
考纲解读
考点分析
**节教师的历史与传统文化素养
第二节教师的科学素养
第三节教师的文学素养
第四节教师的艺术鉴赏素养
章节强化训练
参考答案
第五章教师基本能力
考纲解读
考点分析
**节信息处理能力
第二节逻辑思维能力
第三节阅读理解能力
第四节写作能力
章节强化训练
参考答案
后记

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