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山西省农村中小学课程改革发展现状及对策研究 版权信息
- ISBN:9787203091936
- 条形码:9787203091936 ; 978-7-203-09193-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
山西省农村中小学课程改革发展现状及对策研究 本书特色
本书以山西运城、吕梁、忻州、大同四地的农村中小学教师和学生为调查对象,分别对农村中小学的教育理念、课程内容、校本课程开发等十一个方面进行了针对性的分析,发现存在的问题,并提出解决问题的对策,以望为地方师范院校的教育教学改革给予启发和借鉴。
山西省农村中小学课程改革发展现状及对策研究 内容简介
本书以山西运城、吕梁、忻州、大同四地的农村中小学教师和学生为调查对象,分别对农村中小学的教育理念、课程内容、校本课程开发等十一个方面进行了针对性的分析,发现存在的问题,并提出解决问题的对策,以望为地方师范院校的教育教学改革给予启发和借鉴。
山西省农村中小学课程改革发展现状及对策研究 目录
山西省农村中小学课程改革发展现状及对策研究 作者简介
张淑清,女,1964年生,山西新绛人,本科,硕士,忻州师范学院教育系教授,研究方向是教育原理与基础教育。主要承担教育学、教育通论、教育测量学、教育评价、比较教育、外国教育史等课程教学任务,主持的《教育概论》2011年评为院精品课程。在省级及以上刊物共发表论文34篇,其中国家级两篇,核心期刊八篇;出版专著三部,参编教材一本;参与国家级课题二项,主持省、院级课题各三项。2012年获院级、省级教学改革成果二等奖,是学院第三批、第四批骨干教师。
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