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小学现代文品读-语文太重要 版权信息
- ISBN：9787543967854
- 条形码：9787543967854 ; 978-7-5439-6785-4
- 装帧：78g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学现代文品读-语文太重要 本书特色
本书内容包括:人与自然、人与社会、人与自我三部分内容，总共汇编了中外名家近50篇文章，有巴金、席慕容、周国平、庞龙、汪曾祺、罗兰、林清玄、老舍等名家，有〈我和野生动物交朋友〉〈小王子〉〈苏菲的世界〉〈窗外的小豆豆〉〈巷〉等名篇，或节选，或全文。文中有导语、有读读与做做等小栏目，提升了小学生的现代文阅读能力与分析能力。
小学现代文品读-语文太重要 内容简介
我们一思考，一开口，一提笔，就和语文相遇了。学语文的法宝，绕不开“书”：爱读书，善读书，是一种“必须”。“必须”——多有分量的两个字！它意味着要花充分的时间，下足够的工夫。直到阅读如一日三餐，书本为良师益友，才算摸着了门道。小学三至五年级的学生都适合阅读本书。它会帮你在脑瓜里敏感起“语文”的弦儿，获得一种“语文”的眼光。比如喝饮料的时候，你看到了瓶身上的字，陌生的就去查一查。几次下来，你发现这些字有它的规律……诸如此类，随时随地留着“语文”的心眼儿，养成有意识地观察、倾听、实践和体验的习惯，将语文学习和大千世界搭在一块，彼此互通，彼此相长。这是一个观点，更是一个事实。课堂上：游览过黄山的孩子，学《黄山怪石》时眼里闪着火花；收藏贝壳的孩子，上《拾贝壳》时小手举得第1……学习语文，太需要“背景”的 支撑了。仅仅一味读书，割裂书本和心灵的呼应，阻塞书本和生活的联系，再用功也只能读到僵化的“死书”。孩子们，从题海的练习和电子产品的诱惑中出来一会儿吧，多彩而广袤的语文舞台，在向你们招手！因此，在本书“读读与做做”板块里，我们精心设计了一系列家庭亲子活动。家长们能够以此为参考，让孩子带着阅读的积淀，去更深刻地阅读自己，阅读生活，阅读自然……您的收获，不仅是纸上的经典文字，还有一种语文的生活方式。有了这样的改变，学习就不会沉溺在抄写，狭隘在题目……孩子会自发地感悟到语文原来是好玩的，是我需要的。
小学现代文品读-语文太重要 目录
序
前言
**章 人与自然
一 落花意，草木情 — 003
白色山茶花 — 003
寄小读者 — 005
林中大战 — 008
梧桐树 — 012
巨人树 — 015
二 那些特别的朋友 — 018
草丛里的歌唱家 —018
火烈鸟 —021
声东击西 —026
我的老伙计—— 兵果 —029
我和野生动物交朋友 —034
三 同一个母亲 — 038
敬畏自然 — 038
雨 — 041
小鸟在天空消失的日子 —044
我为什么要住在乡下 —046
北平的秋 —048
第二章 人与社会
一 生命中的太阳 — 055
鞋匠父亲 — 055
我的母亲 — 058
再塑生命的人 — 061
那片绿绿的爬山虎 — 065
二 *重是相知 — 071
两粒芝麻（节选） — 071
贤哲不苟合 择友须知情 — 076
爱的教育（第六章节选） — 080
笔 友 — 084
小王子（第21 章节选） — 087
三 好一本无字书 — 091
口味?耳音?兴趣 — 091
茶味（节选） — 094
巷 — 097
雀儿飞来 — 101
中国人与山水 — 103
四 玩着玩着长大了 — 108
星期日 — 108
踢毽子（节选） — 112
民间文艺—— 我的启蒙老师 — 115
开学致辞 — 119
运动会 — 125
五 到处都有乐子 — 129
**课：“点”，高峰坠石 — 129
莱茵河畔的琴声 — 133
幽默的叫卖 — 136
北京话（节选） — 139
地 图 — 145
第三章 人与自我
一 我从哪里来 — 151
人类历史舞台的形成（节选） — 151
中国人故事的开始（节选） — 155
苏菲的世界（**章节选） — 160
*后的对话（节选） — 162
老 黄 — 166
二 求知的渴望 — 171
广义的科学精神（节选） — 171
星 座 — 175
新的节律（节选） — 179
“不懂”的召唤 — 186
思想的诞生 — 189
三 心灵的选择 — 196
悼念玛丽?居里 — 196
走运与倒霉 — 198
冷静的理想主义（节选） — 201
给长腿叔叔的一封信（节选） — 205
不管怎样 — 208
前言
**章 人与自然
一 落花意，草木情 — 003
白色山茶花 — 003
寄小读者 — 005
林中大战 — 008
梧桐树 — 012
巨人树 — 015
二 那些特别的朋友 — 018
草丛里的歌唱家 —018
火烈鸟 —021
声东击西 —026
我的老伙计—— 兵果 —029
我和野生动物交朋友 —034
三 同一个母亲 — 038
敬畏自然 — 038
雨 — 041
小鸟在天空消失的日子 —044
我为什么要住在乡下 —046
北平的秋 —048
第二章 人与社会
一 生命中的太阳 — 055
鞋匠父亲 — 055
我的母亲 — 058
再塑生命的人 — 061
那片绿绿的爬山虎 — 065
二 *重是相知 — 071
两粒芝麻（节选） — 071
贤哲不苟合 择友须知情 — 076
爱的教育（第六章节选） — 080
笔 友 — 084
小王子（第21 章节选） — 087
三 好一本无字书 — 091
口味?耳音?兴趣 — 091
茶味（节选） — 094
巷 — 097
雀儿飞来 — 101
中国人与山水 — 103
四 玩着玩着长大了 — 108
星期日 — 108
踢毽子（节选） — 112
民间文艺—— 我的启蒙老师 — 115
开学致辞 — 119
运动会 — 125
五 到处都有乐子 — 129
**课：“点”，高峰坠石 — 129
莱茵河畔的琴声 — 133
幽默的叫卖 — 136
北京话（节选） — 139
地 图 — 145
第三章 人与自我
一 我从哪里来 — 151
人类历史舞台的形成（节选） — 151
中国人故事的开始（节选） — 155
苏菲的世界（**章节选） — 160
*后的对话（节选） — 162
老 黄 — 166
二 求知的渴望 — 171
广义的科学精神（节选） — 171
星 座 — 175
新的节律（节选） — 179
“不懂”的召唤 — 186
思想的诞生 — 189
三 心灵的选择 — 196
悼念玛丽?居里 — 196
走运与倒霉 — 198
冷静的理想主义（节选） — 201
给长腿叔叔的一封信（节选） — 205
不管怎样 — 208
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小学现代文品读-语文太重要 作者简介
毛煦静，从教二十余年，担任学校教研组长工作。对小学语文教学、家庭教育指导都有深入的研究。曾在《新民晚报》、《童心童言》、《中文自修》设有专栏，是《小学生写作学本》的编写者之一。 王英飞，硕士，毕业于华东师范大学中文系，长期在国际学校执教。 提倡当今的语文教学应扎根于本国传统文化的土壤，同时展开国际视野，培养学生从不同的视角理解文学作品。 黄玉峰：1946年12月生于浙江绍兴。上海复旦大学附属中学语文特级教师，复旦大学社会科学高等研究院特聘教授，华东师大中文系硕士生导师，上海市写作学会副会长和上海作家协会会员。著有《教学生活得像个“人”》《说苏轼》《说李白》《说杜甫》等。
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