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高中数学课程改革实践与探究--教学设计与论文赏析 版权信息
- ISBN：9787303107025
- 条形码：9787303107025 ; 978-7-303-10702-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
高中数学课程改革实践与探究--教学设计与论文赏析 本书特色
选题策划背景我社高中数学教科书自2004年教育部审查通过后，逐年在全国范围内推广，目前每年起始年级教科书发行量约100万册。主要为陕西、江西、河南、安徽、重庆、内蒙古等自治区直辖市。使用本书的教师也成千上万，在实验过程中，广大教师已积累了丰富的教学资源。目前，指导教师教学的案例比较少，一直以来，数学教科书配套资源的市场需求较为强烈。为促进教师教学，为提升北师大版教科书使用的针对性、实用性；为教科书配套资源建设提供支撑；为教科书的推广和使用起到明显的导向作用，从今年开始规划每年出一本高中数学课程改革实践与探索。这书投入市场后，不仅能够帮助教师提升专业发展，更将丰富我社高中数学教科书的配套资源，保持市场的稳定，促进市场的发展。内容《高中数学课程改革实践与探索》为配合北师大版《高中数学》学生用书。本书以为教师提供高效、简洁、实用的教学资源为主要目的，帮助教师更好地教学与研究。内容主要包括：教学设计、教学课件、教学论文、教学视频。教学设计坚持的理念是：引导教师教学和研究，为教师的专业成长提供支撑。教学课件通过展示优秀的课件，可以让教师学习更多更好的教学方法，为教学改革持续注入更多的活力。教学论文本书展示实验区一线教师的教学论文，目的是通过这种方式，更多更好地引导实验区教师关注教材、教学研究，做研究型教师。教学视频本书展示实验区一些教师的现场教学视频，目的是通过这种方式，传播优秀教师的教学方法，帮助其他教师学习提高自身的业务能力。形式纸质图书的形式特色（1）资源丰富。本书将是集实验区众多一线教师的结晶，能够为实验区教师提供丰富、实用的教学资源。（2）帮助教师教学精益求精。本书从内容到形式，充分考虑教师的需求和困难，提供研究和教学的多种素材，引领教师带着研究的心态去开展教学。（3）适用性强。本书不同于一般的教科书辅助产品，可以满足不同地区、不同层面的教师使用，适用范围广。
高中数学课程改革实践与探究--教学设计与论文赏析 内容简介
选题策划背景 我社高中数学教科书自2004年教育部审查通过后，逐年在全国范围内推广，目前每年起始年级教科书发行量约100万册。主要为陕西、江西、河南、安徽、重庆、内蒙古等自治区直辖市。使用本书的教师也成千上万，在实验过程中，广大教师已积累了丰富的教学资源。目前，指导教师教学的案例比较少，一直以来，数学教科书配套资源的市场需求较为强烈。为促进教师教学，为提升北师大版教科书使用的针对性、实用性；为教科书配套资源建设提供支撑；为教科书的推广和使用起到明显的导向作用，从今年开始规划每年出一本高中数学课程改革实践与探索。这书投入市场后，不仅能够帮助教师提升专业发展，更将丰富我社高中数学教科书的配套资源，保持市场的稳定，促进市场的发展。内容《高中数学课程改革实践与探索》为配合北师大版《高中数学》学生用书。本书以为教师提供高效、简洁、实用的教学资源为主要目的，帮助教师更好地教学与研究。内容主要包括：教学设计、教学课件、教学论文、教学视频。教学设计 坚持的理念是：引导教师教学和研究，为教师的专业成长提供支撑。教学课件 通过展示优秀的课件，可以让教师学习更多更好的教学方法，为教学改革持续注入更多的活力。教学论文 本书展示实验区一线教师的教学论文，目的是通过这种方式，更多更好地引导实验区教师关注教材、教学研究，做研究型教师。教学视频 本书展示实验区一些教师的现场教学视频，目的是通过这种方式，传播优秀教师的教学方法，帮助其他教师学习提高自身的业务能力。 形式纸质图书的形式特色（1）资源丰富。本书将是集实验区众多一线教师的结晶，能够为实验区教师提供丰富、实用的教学资源。（2）帮助教师教学精益求精。本书从内容到形式，充分考虑教师的需求和困难，提供研究和教学的多种素材，引领教师带着研究的心态去开展教学。（3）适用性强。本书不同于一般的教科书辅助产品，可以满足不同地区、不同层面的教师使用，适用范围广。
高中数学课程改革实践与探究--教学设计与论文赏析 目录
教学设计
定积分
点到直线的距离公式
等比数列
等差数列
定积分的简单应用
函数y=asin的图像
椭圆及其标准方程
直线的倾斜角和斜率
函数y=asin（coxq—p）的图像
函数的单调性
对数及其运算
椭圆及其标准方程
指数函数的图像和性质
圆的标准方程
对数函数的图像和性质
直线与圆的位置关系
两角和与差的余弦函数
比较大小
简单线性规划
排列
指数函数
换底公式
简单组合体的三视图
排列
函数的单调性
基本不等式与*大（小）值
正弦函数的性质与图像
数列
正弦函数的性质与图像
正弦定理
用二分法求方程的近似解
类比推理
古典概型的特征和概率计算公式
对数及其运算
导数与函数的单调性
排序不等式
双曲线及其标准方程
指数函数的图像和性质
用样本估计总体
椭圆及其标准方程
……
教学论文
2013年教学设计
教学论文
展开全部
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