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社会科学类教材

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心理学

中职生心理健康指南

作者：柏家渭

出版社：高等教育出版社出版时间：2012-08-01

开本： 16开 页数： 151

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

中职生心理健康指南版权信息

ISBN：9787040360509
条形码：9787040360509 ; 978-7-04-036050-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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心理学

中职生心理健康指南本书特色

中职学生的自我认识、自我调适、心理健康意识、快乐学习观念、适应社会发展能力等方面都还比较幼稚，所以每个学期不少学生常常产生这样那样的心理问题，有的甚至引发违规违纪、自残或伤害他人等不良行为。因此，在教材编写过程中，我们努力做到“五个结合”：理论性与实践性结合、科学性与可读性结合、使用性与实效性结合、现实性与长远性结合、够用性与延展性结合。同时强调“六个注重”：注重教学与生活相联系、注重学生为主教师为辅、注重学生心理的自我完善、注重学生内心体验的快乐、注重教学活动过程由浅入深、注重教、学、做三位一体。并使柏家渭、白荔璟主编的《中职生心理健康指南》体现“七个特点”：学生为本、体系创新、内容实用、表述亲切、选材合情、编排合理、拓展有度。我们相信，本书将会使中职学校心理健康教育的实践推向现实、推向丰富、推向完善、推向前进；将会使中职学校心理健康教育的理论内化为学生的品质，外显为学生的行为。

中职生心理健康指南内容简介

《中职生心理健康指南》是以“学生为本、体系创新、内容实用、表述亲切、选材合情、编排合理、拓展有度”为特点的教学用书。《中职生心理健康指南》由“新天地新生活”、“花样年华”、“浪漫人生路”三篇组成。内容编排遵行理论性与实践性结合、科学性与可读性结合、使用件与实效性结合、现实性与长远性结台、够用性与延展性结合的原则。《中职生心理健康指南》注重教学与生活相联系，关注学生心理的自我完善和学生内心体验的快乐，做到教学活动过程中浅入深、教、学、做三位一体，适合中等职业学校教师和学生使用。

中职生心理健康指南目录

**篇新天地新生活
**章新天地
第二章悦纳真自我
**节认识自己
第二节接受自己
第三节悦纳自我
第三章斗室天涯人
第四章悠悠师生情
第五章时间管理

第二篇花样年华
**章酸涩青苹果
**节青春密码
第二节转角遇到爱
第三节如果爱请成熟
第二章感恩父母
第三章阴晴圆缺
**节喜怒哀乐总是情——认识情绪
第二节我的情绪我做主——学会控制情绪
第四章发现美的眼睛
**节美无处不在
第二节适宜为美
第五章快乐学习
**节我们为何而学
第二节培养学习兴趣
第三节学习是自身的需要

第三篇漫漫人生路
**章我的未来不是梦
第二章外面的世界更精彩
第三章愉悦工作

后记

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