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名校新校本:首都师范大学附属小学:传统文化启蒙阅读:下册 版权信息
- ISBN：9787547705568
- 条形码：9787547705568 ; 978-7-5477-0556-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
名校新校本:首都师范大学附属小学:传统文化启蒙阅读:下册 本书特色
本套书系以“真正适合儿童成长的人文读本”理念,集结了清华大学附属小学、北京大学附属小学、首都师范大学附属小学三大名校,首次公开其内部阅读教材。集中呈现名校以儿童为本,从儿童出发,考虑儿童精神诉求和人生成长的教育理念。用有趣、丰富、科学、深刻的阅读材料搭建一个广阔的人文阅读平台,让孩子们在快乐、科学、高效的阅读中培养对于阅读和学习的兴趣,形成良好的学习习惯,从而全面提升综合能力,*终在现实的“应试”和长久的“素质”两方面均取得*佳效果。为孩子们快乐、健康地成长提供一份滋养。
名校新校本:首都师范大学附属小学:传统文化启蒙阅读:下册 内容简介
本书共分为十讲，主要内容包括：山水联、园林联、宅第联、交际联、春联、格言警句联、集联、专用联等。
名校新校本:首都师范大学附属小学:传统文化启蒙阅读:下册 目录
**讲 山水联
我们伟大的祖国,幅员辽阔,山川锦绣,有着数不清的名胜古迹。这些令人陶醉的自然景观和人文景观催发出了许多脍炙人口的对联,这些对联又使这些美景如诗如画,锦上添花。
第二讲 园林联
我国拥有众多精美的园林。园林是自然与人工的完美结合,既是人们对自然的模拟,显露自然的意趣,也是对自然的加工,一草一木展示造园者的匠心独运。无论是皇家园林,还是私家园林,都做到了把假山鱼池、亭台楼阁等人工布局与大自然的花草树木、清风明月浓缩在一起,加上楹联的点缀,创造了人与自然和谐相处的艺术生活。
第三讲 宅第联
宅第联又叫堂室联、厅堂联,通常写在住宅的大门、内门、后门,或悬挂于中堂、客厅、书斋、卧室等处,立意庄重,品味高雅,有着装饰门庭、烘托身份的作用,是对联的重要组成部分,也是中国传统建筑的文化特色。
第四讲 交际联
交际联,是指用于人际交往的对联。交际联的范围很广,包括寿联、喜联、挽联及其它题赠应酬的对联。交际联往往简秀典雅,含蕴幽深,促进人际交往融洽、人际关系和谐。
第五讲 春联
春联是对联的一种,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,祈盼吉祥如意,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要贴春联,成为我国民间重要的节日习俗。
第六讲 格言警句联
用格言警句组成的对联,充溢着理性的思维,闪烁着睿智的光芒,令人震撼,给人警示,又在对仗的高度和谐中创造出优美的节奏和奇妙的韵味,使人从中获得极大的艺术享受。
第七讲 集联
集联是在古今诗词文章中选取两个有关联的句子组成联句。集联的难处也是妙处在于要符合对联中的声律、对仗、平仄等要求,既保留原文的词句,又要组合后另出新意,充满艺术感染力。
第八讲 专用联
自古至今,各行各业对于通过楹联树立自身形象,扩大社会影响,宣传经营理念,推广市场品牌就非常重视,名家名联已经成为企业文化的亮点。
第九讲 名联
名联是对联中的精粹,小中见大、雅俗共赏,具有浓郁的生活气息和艺术光彩。名联往往与名人联系在一起,充满崇高的人格魅力。一副好的名联,就像一个路标,指引前进的道路,鼓舞奋进的人们。
第十讲 趣联
对联受到人们喜爱,应用范围越来越广,人们不但创作了许多有趣的对联,而且还传播了许多与对联有关的趣事轶闻。这些故事反映了对联的功能,也折射出中华民族的聪明智慧。
我们伟大的祖国,幅员辽阔,山川锦绣,有着数不清的名胜古迹。这些令人陶醉的自然景观和人文景观催发出了许多脍炙人口的对联,这些对联又使这些美景如诗如画,锦上添花。
第二讲 园林联
我国拥有众多精美的园林。园林是自然与人工的完美结合,既是人们对自然的模拟,显露自然的意趣,也是对自然的加工,一草一木展示造园者的匠心独运。无论是皇家园林,还是私家园林,都做到了把假山鱼池、亭台楼阁等人工布局与大自然的花草树木、清风明月浓缩在一起,加上楹联的点缀,创造了人与自然和谐相处的艺术生活。
第三讲 宅第联
宅第联又叫堂室联、厅堂联,通常写在住宅的大门、内门、后门,或悬挂于中堂、客厅、书斋、卧室等处,立意庄重,品味高雅,有着装饰门庭、烘托身份的作用,是对联的重要组成部分,也是中国传统建筑的文化特色。
第四讲 交际联
交际联,是指用于人际交往的对联。交际联的范围很广,包括寿联、喜联、挽联及其它题赠应酬的对联。交际联往往简秀典雅,含蕴幽深,促进人际交往融洽、人际关系和谐。
第五讲 春联
春联是对联的一种,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,祈盼吉祥如意,每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要贴春联,成为我国民间重要的节日习俗。
第六讲 格言警句联
用格言警句组成的对联,充溢着理性的思维,闪烁着睿智的光芒,令人震撼,给人警示,又在对仗的高度和谐中创造出优美的节奏和奇妙的韵味,使人从中获得极大的艺术享受。
第七讲 集联
集联是在古今诗词文章中选取两个有关联的句子组成联句。集联的难处也是妙处在于要符合对联中的声律、对仗、平仄等要求,既保留原文的词句,又要组合后另出新意,充满艺术感染力。
第八讲 专用联
自古至今,各行各业对于通过楹联树立自身形象,扩大社会影响,宣传经营理念,推广市场品牌就非常重视,名家名联已经成为企业文化的亮点。
第九讲 名联
名联是对联中的精粹,小中见大、雅俗共赏,具有浓郁的生活气息和艺术光彩。名联往往与名人联系在一起,充满崇高的人格魅力。一副好的名联,就像一个路标,指引前进的道路,鼓舞奋进的人们。
第十讲 趣联
对联受到人们喜爱,应用范围越来越广,人们不但创作了许多有趣的对联,而且还传播了许多与对联有关的趣事轶闻。这些故事反映了对联的功能,也折射出中华民族的聪明智慧。
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名校新校本:首都师范大学附属小学:传统文化启蒙阅读:下册 节选
本套书系以“真正适合儿童成长的人文读本”理念,集结了清华大学附属小学、北京大学附属小学、首都师范大学附属小学三大名校,首次公开其内部阅读教材。集中呈现名校以儿童为本,从儿童出发,考虑儿童精神诉求和人生成长的教育理念。用有趣、丰富、科学、深刻的阅读材料搭建一个广阔的人文阅读平台,让孩子们在快乐、科学、高效的阅读中培养对于阅读和学习的兴趣,形成良好的学习习惯,从而全面提升综合能力,*终在现实的“应试”和长久的“素质”两方面均取得*佳效果。为孩子们快乐、健康地成长提供一份滋养。
名校新校本:首都师范大学附属小学:传统文化启蒙阅读:下册 作者简介
系列主编王蕾,知名儿童教育专家,北京师范大学文学博士,首都师范大学副教授,中国儿童文学研究会理事,中国儿童文学教育研究中心秘书长。
主编宋继东,曾任中国少年先锋队第五次全国代表大会委员会委员,现任首都师范大学附属小学校长。曾获全国推动读书十大人物,北京市百杰校长,北京市优秀青年教师,北京市教书育人先进等奖项和荣誉。
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