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成长的风景-当代美国成长小说研究 版权信息
- ISBN：9787100094863
- 条形码：9787100094863 ; 978-7-100-09486-3
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
成长的风景-当代美国成长小说研究 本书特色
芮渝萍、范谊所著的《成长的风景——当代美国成长小说研究》研究内容包括：当代美国成长小说的基本面貌，重要作家和作品；当代美国成长小说的思想主题；当代美国成长小说的道德取向，尤其是对美国文学和文化传统的继承与扬弃；当代美国成长小说与美国当代社会思潮的关系，重点讨论当代美国成长小说中的性别、身份和政治意识；成长小说与青少年认知发展的关系；当代美国成长小说的艺术特征，如结构特征、话语特征和叙事特征；当代美国成长小说与青少年教育和社会化等问题。
成长的风景-当代美国成长小说研究 内容简介
成长小说是一种反映、摹写青少年成长心路历程的特殊小说样式，在美国文学史上具有悠久的传统和特殊地位。本书主要研究20世纪50年代以来当代美国文学中成长小说的重要作品，探索其繁荣昌盛的历史动因、思想意识形态、价值取向和艺术创新，勾画当代美国成长小说的整体面貌，深入分析它的艺术肌理，对当代美国文学的这种特殊类型给予全方位的描写与探讨。本书为国家社科基金项目。
成长的风景-当代美国成长小说研究 目录
序
**章 当代美国成长小说概述
**节 生活在两个世界之间的青少年
第二节 当代青少年的成长压力
第三节 成长问题与青少年文学
第四节 成长小说中的观念化倾向
第五节 战后美国成长小说的繁荣
第六节 当代美国成长小说的艺术创新
第二章 当代美国成长小说的思想主题
**节 当代意识形态与成长小说
第二节 “我是谁”的追问
第三节 自我与社会的协调
第四节 学校教育的悖论
第五节 社会情感的培育
第六节 人类中心的超越
**章 当代美国成长小说概述
**节 生活在两个世界之间的青少年
第二节 当代青少年的成长压力
第三节 成长问题与青少年文学
第四节 成长小说中的观念化倾向
第五节 战后美国成长小说的繁荣
第六节 当代美国成长小说的艺术创新
第二章 当代美国成长小说的思想主题
**节 当代意识形态与成长小说
第二节 “我是谁”的追问
第三节 自我与社会的协调
第四节 学校教育的悖论
第五节 社会情感的培育
第六节 人类中心的超越
展开全部
成长的风景-当代美国成长小说研究 作者简介
范谊：全国人大代表，宁波大学外语学院教授，图书馆馆长。四川外语学院英语专业本科毕业，云南大学英语语言文学专业研究生毕业。曾赴新加坡进修。著有《面向21世纪的外语教学论》，主编《海洋文学研究文集》等，并发表过40余篇英美文学研究方面的论文。 芮渝萍：宁波大学外语学院教授，英美文学研究所所长。四川外语学院英语专业本科毕业，广西师范大学英语语言文学专业研究生毕业。曾三赴美国进修。著有《美国成长小说研究》等专著，主编有《青少年成长的文学探索》，并发表过30余篇英美文学论文
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