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家庭教育新论 版权信息
- ISBN:9787301201039
- 条形码:9787301201039 ; 978-7-301-20103-9
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
家庭教育新论 本书特色
本丛书适应目前加强学前教育,提高幼儿教师素质的形势和要求,主要从心理健康的视角,促进对教师的心理素质和幼儿心理健康的关注。本丛书既可以作为幼儿教师教育培训用书,又可以独立成书,作为相关教育专业本科生教学及其他层次、类型的教师培训和自学用书。本书首先剖析了家庭教育的基本理论,探察分析了家庭教育过程中存在于社会、家庭、学校等的现实问题,在此基础上,提出家庭教育的相关理论以及处理方法与技巧。帮助家长更好地发挥家庭教育的职能,使家长摆脱家庭围着学校转,家庭教育成为学校教育的附庸的问题。
家庭教育新论 内容简介
本丛书适应目前加强学前教育,提高幼儿教师素质的形势和要求,主要从心理健康的视角,促进对教师的心理素质和幼儿心理健康的关注。本丛书既可以作为幼儿教师教育培训用书,又可以独立成书,作为相关教育专业本科生教学及其他层次、类型的教师培训和自学用书。本书首先剖析了家庭教育的基本理论,探察分析了家庭教育过程中存在于社会、家庭、学校等的现实问题,在此基础上,提出家庭教育的相关理论以及处理方法与技巧。帮助家长更好地发挥家庭教育的职能,使家长摆脱家庭围着学校转,家庭教育成为学校教育的附庸的问题。
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