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[初中读本2]-超级阅读-分层阅读周计划

[初中读本2]-超级阅读-分层阅读周计划

作者:郑晓龙
出版社:石油工业出版社出版时间:2006-07-01
开本: 16开 页数: 264
读者评分:4分2条评论
中 图 价:¥12.7(4.9折) 定价  ¥26.0 登录后可看到会员价
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[初中读本2]-超级阅读-分层阅读周计划 版权信息

  • ISBN:7502156178
  • 条形码:9787502156176 ; 978-7-5021-5617-6
  • 装帧:简裝本
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

[初中读本2]-超级阅读-分层阅读周计划 本书特色

分层阅读是一种高效实用的阅读方法,能有机地把阅读和写作结合起来,把轻松阅读和升学考试结合起来,把读书和做人结合起来,有利于培养学生良好的阅读方法,为其将来的可持续发展奠定良好的习惯基础。在阅读中学会阅读,在阅读中学会做人,在阅读中健康成长!本书荣获全国优质教育成果图书奖一等奖,是学生自学,家长辅导,老师训练的*佳阅读范本。

[初中读本2]-超级阅读-分层阅读周计划 内容简介

一路风雨一路歌
一颗种子,长成参天大树,会受到很多磨砺。一个人的成长也是一样,
成长的过程曲折坎坷。成长的故事丰富多彩。我们都想创造自己的辉煌人生
,实现自己的人生价值,品味“直挂云帆济沧海”的快意。那么,怎样成长
才是成功的?人生成功的关键究竟在于什么呢?有人说在于奋发向上、百折
不回的志气;有人说在于铁面无私、令人敬畏的正气;有人说在于披荆斩棘
、舍生取义的勇气;有人说在于求新求好、能做善做的才气。成长的烦恼也
有很多很多。每当我们听到“小小少年,很少烦恼,无忧无虑阳光照…这首
歌时,心里总会涌起一股莫名的失落与怅然……也正因为有了这些烦恼,我
们才会变得愈加成熟。*终走向成功。

上帝的药方
由于信仰他的信徒日益减少,上帝他老人家便决定重新扩大知名度,所
以摇身一变,穿上了一套白大褂,脖子上耷拉着个听诊器,肩上挎上个涂有
醒目的红十字标志的箱子——对,他老人家决定悬壶济世。
这天,上帝出诊去了,当他拖着疲惫的身躯回来时,护士拉妮那却又递
上了四份病历,高度尽职的上帝二话没说,接过来一看——
编号:l
姓名:吴志气
症状:经常感觉懒散无力;从来没有竞争意识和危机感;喜欢脑子里什
么也没有,空空如也;高度近视,只见现在,不见未来;辨别性色盲,看不
见理想抱负,只认得吃喝玩乐。
上帝摇了摇头,开了张处方——
配方:每日以微小的“胜利”针剂刺激其欲望神经,剂量逐日增大,数
月后停止。多读《钢铁是怎样炼成的》。
切忌:读黄老学说,听蓝调爵士乐。
上帝接下来翻出第二份——
编号:2
姓名:吴正气
症状:爱贪便宜,以致见钱眼开,只顾一己私利;利用手中职权搞权钱
交易;玩弄手腕,以勾心斗角为乐;不守规则,搞小动作。
上帝皱了皱眉头,写道——
配方:每日服五颗“法制意识”牌胶囊,辅以五颗“道德教育”牌药片
,若药效不够,可加以严厉“体罚”。
切忌:服药数量不够,“体罚”力度欠火候。
上帝翻到第三页——
编号:3
姓名:吴勇气
症状:畏首畏尾,犹豫不决,经常因此而头疼;做事怕引人注意,总是
偷偷摸摸,有严重的“怕光症”。
上帝苦笑一声——
配方:高丽参每日二钱以壮火气,每日以中成药“尝试”牌冲剂三袋,
并以“社会活动”针剂辅之。
切忌:独来独往,看恐怖小说和电影。
上帝揉了揉发胀的眼睛,瞥到了*后一位病人的名字“吴才气”,终于
抑制不住心中的怒火,大笔批注:别无病呻吟,回去多看点书吧!书就是你
吴才气的命根子。
刚写完,上帝就趴在桌上睡着了,他梦到了自己的青年时代,其实他年
轻时同样也得过这四种病,就是因为他自己不断努力,才变成今天的上帝啊
!一个人的成功,离开了志气、正气、勇气、才气,是不可能实现的。而并
不是每个人都与生俱来地拥有它们,唯有通过努力,通过孜孜不倦地追求,
生命才会光彩,生命才会完美,生命才会成功。
——选自《三槐居》

读后随想
读了上文,你一定有所感触吧,用流畅的文笔记下你的心得或者你此时
想写的话,记录下这些,日后绝对是一笔宝贵的财富。

[初中读本2]-超级阅读-分层阅读周计划 目录

**周 成长,一路风雨一路歌
精彩导读
一颗种子,长成参天大树,会受到很多的磨砺。
分层阅读
【热读篇】 上帝的药方/顾正雄
【点读篇】 一只贝/贾平凹
【精读篇】 水的成长/王丽
阅读反思
趣味古诗文
丑奴儿少年不识愁滋味/辛弃疾
阅读感悟
读写话题链接
磨难·放弃·青春
第二周 爱国,永恒的话题
精彩导读
“爱国”二字是神圣的,爱国是一种崇高的感情。
分层阅读
【热读篇】 汨罗江上吊屈原/郭宪伟
【点读篇】 永远的苏武/四川考生
【精读篇】 家园如梦/山珍
阅读反思
趣味古诗文
示儿/陆游
阅读感悟
读写话题链接
奉献·历史·国旗
第三周 榜样,无穷力量的源泉
精彩导读
分层阅读
【热读篇】 做生命的强者/孙婵娴
【点读篇】 老师捧着一颗心走了/叶良骏
【精读篇】 我的老师/贾平凹
阅读反思
趣味古诗文
苏武庙/温庭筠
阅读感悟
读写话题链接
感动·英雄·价值
第四周 戏曲,民族文化的瑰宝
精彩导读
戏曲是一种综合舞台艺术门类。
分层阅读
【热读篇】看戏,亦铭
【点读篇】 戏如人生/林今开
【精读篇】 京剧有没有明天/徐城北
阅读反思
趣味古诗文
塞上听吹笛/高适
阅读感悟
读写话题链接
文化·传统·诗词
第五周 动物,人类亲密的朋友
精彩导读
动物是人类的朋友,请尊重我们身边的每一个
分层阅读
【热读篇】 大黄/何立华
【点读篇】 流泪的红莲花/王雪
【精读篇】藏羚羊的跪拜/王宗仁
阅读反思
趣味古诗文
水槛遣心/杜甫
阅读感悟
读写话题链接
动物·环保·生命
第六周 植物,人类生存的影子
精彩导读
保护植物就是保护我们自己的家园,保护我们存的环境。
分层阅读
【热读篇】 知识植物的数学奇趣/祁云枝
【点读篇】胡杨祭/刘湘晨
【精读篇】石缝间的生命/林希
阅读反思
趣味古诗文
咏梅/陆游
阅读感悟
读写话题链接
自然·家园·一枝一叶一世界
第七周 艺术,高尚情操的陶冶
精彩导读
艺术是人类创造力的体现。
分层阅读
【热读篇】 我看舞蹈的美/梁衡
【点读篇】 流浪的二胡/陈荣利
【精读篇】 我喜欢音乐,潘思韵
阅读反思
趣味古诗文
夜上受降城闻笛/李益
阅读感悟
读写话题链接
形象·感动·精神家园
第八周 网络,一半天使一半魔鬼
精彩导读-
我们对待网络要有一个正确态度,弄清自己上网的目
的,让互联网成为我们的朋友!
分层阅读
【热读篇】 迟到的奖赏/卢学周
【点读篇】 可怕的网友/龙智玲
【精读篇】 面对网络/张婷婷
阅读反思
趣味古诗文
题李凝幽居/贾岛
阅读感悟
读写话题链接
科技·克隆·纳米
第九周 黄河,我们的母亲河
精彩导读
黄河象征着中华民族伟大的精神。
分层阅读。
【热读篇】 看黄河的日子/王安忆
【点读篇】 黄河落日/古清生
【精读篇】 黄河臆象/杨闻宇
阅读反思
趣味古诗文
终南别业/王维
阅读感悟
读写话题链接
长江·长城·故乡
第十周 幻想,生命中的朵朵白云
精彩导读
幻想是造物主赋予生命的一种原始本能。
分层阅读
【热读篇】 幻想的魅力/罗伯特·舒曼
【点读篇】 打往天堂的电话/徐建华
【精读篇】 火星拯救行动/山东考生
阅读反思
趣味古诗文
访载天山道士不遇/李白
阅读感悟
读写话题链接
理想·梦想·设计
第十一周 自由,人性解放的目标
精彩导读
自由意味着对生命本身的一种尊敬。
分层阅读
【热读篇】 一自由就怠惰/水杉
【点读篇】 太阳系毁灭记/数宏锋
【精读篇】 大山与小溪的对话
——“生与死”的遐想/丛维熙
阅读反思
趣味古诗文
山行留客/张旭
阅读感悟
读写话题链接
风筝·自立·规则意识
第十二周 健康,人生的**财富
精彩导读
钱可以买这买那,但是不容易买健康,更不容易买生命。
分层阅读
【热读篇】 邂逅霍金/葛剑雄
【点读篇】 心盲/庞舒萍
【精读篇】 我*幸福/华夏
阅读反思
趣味古诗文
咏风/王勃
阅读感悟
读写话题链接
幸福.缺陷.美丽
第十三周 尝试,孕育美好的希望
精彩导读
分层阅读
【热读篇】 尝试/李丽
【点读篇】 心灯/王春
【精读篇】 尝试——叶老师下海/李靖
阅读反思
趣味古诗文
浪淘沙/李煜
阅读感悟
读写话题链接
创新·实践·勇气
第十四周 困惑,前进的不竭动力
精彩导读
人生就是一个不断解开困惑的过程。
分层阅读
【热读篇】 我是一只想死的“老鼠”/王梨
【点读篇】 寂静的远山/吴雁
【精读篇】 半兽人,李媛
阅读反思
趣昧古诗文
天末怀李白/杜甫
阅读感悟
读写话题链接
探索·困境·怀疑与批判
第十五周 宽容,人性的光辉
精彩导读
宽容是一种非凡的气度、宽广的胸怀,是对人对事的包
容和接纳。
分层阅读
【热读篇】 今天是个好日子/加内特·亨特·怀特
【点读篇】宽容是阳光/李梨
【精读篇】小议宽容/高清
阅读反思
趣味古诗文
问刘十九/白居易
阅读感悟
读写话题链接
理解·善良·博爱
第十六周 友爱,受益匪浅的储蓄
精彩导读
友爱,可能是你犯错误时的逆耳忠言,也可能是你跌倒
时的一把真诚的搀扶。
分层阅读
【热读篇】 天使原来是这样的/南希·麦克奎尔
【点读篇】 朋友/刘汉俊
【精读篇】 父亲/方冠睛
阅读反思
趣味古诗文
得乐天书/元稹
阅读感悟
读写话题链接
合作·沟通·共享
第十七周 尊重,真诚铺垫的美德
精彩导读
多一分尊重,多一分和谐,社会将变得更加美好!
分层阅读
【热读篇】 光脚走进阅览室/吴志翔
【点读篇】 仰视的理由/沙奎尔·奥尼尔
【精读篇】 尊重,永远的感情/余宇飞
阅读反思
趣味古诗文
留别王维/孟浩然
阅读感悟
读写话题链接
交往·沟通·生命
第十八周 希望,人生的一盏明灯
精彩导读
希望是生命的源泉,失去它,生命之花就会枯萎!
分层阅读
【热读篇】彼岸花/谢娟
【点读篇】 希望,我终于看见了/滕洋
【精读篇】 带着梦想上路/章睿齐
阅读反思
趣味古诗文
早春呈水部张十八员外/韩愈
阅读感悟
读写话题链接
理想·追求·目标与实现
第十九周 平等,亘古不变的追求
精彩导读
一个人不论有多大成就,对任何人都应该平等对待。
分层阅读
【热读篇】 平等/许锋
【点读篇】 生命是平等的/郑重
【精读篇】 智者的五个指头/林生
阅读反思
趣味古诗文
江村即事/司空曙
阅读感悟
读写话题链接
平凡与自豪·位置和价值·*好的自己
第二十周 实践,走向成功的关键_
精彩导读
不要过分相信别人的经验,要做成一桩事,还得靠自己亲身实践。
分层阅读
【热读篇】 人生贵在磨炼/沈岳明
【点读篇】 给匆忙走路的人/严文井
【精读篇】 把所有发动机全部启动/王清铭
阅读反思
趣味古诗文
登科后/孟郊
阅读感悟
读写话题链接
探索·尝试·发现
第二十一周 自然,人类自我的本真
精彩导读
自然不仅是人类的精神依托,也是人类的物质来源。
分层阅读
【热读篇】 谁会在乎那条小河的感受/羽鳞
【点读篇】消逝了的美丽/刘敏
【精读篇】流浪的河流/吴梦川
阅读反思
趣味古诗文
如梦令/李清照
阅读感悟
读写话题链接
家园·空间·人与自然

展开全部

[初中读本2]-超级阅读-分层阅读周计划 作者简介

严敬群,男,1971年生。著名语文教学研究专家,中央教科所教研员,中国教研网发展部主任,《中学生》杂志编辑,《百家作文指导》杂志编辑。热爱教育事业,倡导“开心学习,健康成长”的教学理念,醉心教研,有丰富的教学经验,在100多家国家级、省级报刊上发表各类教研文章数百篇,有系列作品被专业报刊转载,参与省级教材编写和省级中考命题。策划和主编各类中小学教学辅导用书100多套,现致力于课程改革研究和试题研究。

商品评论(2条)
  • 主题:本书物有所值

    很薄一小本,封皮质感略一

    2020/8/26 9:04:40
    读者:ztw***(购买过本书)
  • 主题:很好的一套书,终于凑全了

    这套书当年或全国优质教育成果图书奖一等奖。内容丰富,对提高孩子的阅读能力很有帮助,虽然是2006年出版的,非常喜欢。

    2014/8/26 21:53:04
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