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本书是针对江苏省海安地区道教祭祀仪式中音声的个案研究。文章以田野考察资料为基础,基于曹本冶先生的“仪式中音声”的理论构架,从“音声”入手,探究海安地区道教“蓬壶食”仪式中的音声在仪式展现中的运用以及相关结构规法、固定和非固定因素,与其在仪式结构和功能的相对应关系...
《黎英海声乐作品选集(1)》作为中国音乐学院推出的“近现代音乐史料工程”的一个重要组成部分,将黎英海先生的艺术成就和学术成果以及他的治学精神进行了总结。声乐作品选集则是首次将黎先生的此类作品进行的一次集中的出版,收录有《在英雄墓旁》《沁园春——雪》《长征》《不唱山歌心不爽》等153首作品...
《黎英海声乐作品选集(二)》主要内容包括:感秋深、献给老师的歌、阿里山的姑娘、人月圆、芨芨草、雄鹰、粉红色的马、大寨红花海上开、永远沿着毛主席指引的革、命航道前进、在樱花盛开的时候、钢铁工人战歌、静夜思、少小离家老大回、君自故乡来等...
合唱属声乐艺术范畴,是多声部音乐的一个品种,是以群体歌唱为本体的表演艺术形式之一。合唱虽与其他声乐演唱形式一样,以发声为基础,以良好的气息支持和良好的共鸣为前提,但合唱在歌唱发声与音色的运用上,在其艺术特点、艺术品质以及艺术表现特征上,却有别于其他歌唱形式。合唱艺术强调的是共性,追求的是谐和、均衡、立体化的和声美,注重的是协调一致、富有变化的音色美。 合唱课作为高等师范院校音乐专业的一门必修课,就其教学目标而言,主要是通过对合唱知识
进入新世纪以来,在党的文艺方针的指引下,在中共贵州省委和贵阳市委宣传部的直接领导下,贵阳市的词曲作家们笔耕不断、在“西部大开发”的热潮中,深入生活、深入群众,积极进行音乐创作,产生了不少优秀的歌曲作品。在中宣部、文化部、中国文联、中国音乐家协会、中央电视台等主办的全国性征歌以及贵州省委宣传部、省文联、省文化厅、省音协等组织的全省各类征歌比赛活动中,有数十首歌曲获奖,如《苗女绣花》、《好久没有唱山歌》、《美丽的侗乡》、《苗岭迎客歌》等(
本书包括中、外独唱歌曲;中、外多声部合唱歌曲四部分,在选曲方面,注重实用性、经典性、新颖性的有机结合;在曲目的编排过程中,紧密结合教学进度,循序渐进,合理地体现教学剃度与层次...
简介 外国卷也为五册,第一至三册是歌曲。其中,第一册主要以意大利文,艺复兴时期和巴罗克时期的声乐作品为主,我们常常把这些作品称之为古典歌曲,其实它们几乎都是当时歌剧里的咏叹调。第二册主要以德国、奥地利艺术歌曲和意大利、法国艺术歌曲为主,有浪漫主义时代以及印象风格的作品,有些歌曲是大家熟悉的经典作品,有些则比较少见。第三册内容涉及比较广,有脍炙人口的意大利民歌和近现代名歌,有热情的西班牙民歌,有浪漫的俄罗斯大师作
黄鹤楼·送孟浩然之广陵、江雪、我住长江头、踏雪寻梅、山在虚无缥缈间、长城谣、渔光曲、送别、飞来的花瓣、听妈妈讲那过去的事情等...
简介 本教材此次修订遵循的原则是: 1.从整体上坚持并鲜明地强调正确的声乐教育教学思想;体现声乐艺术及其教学实践的本质和规律;切近我国声乐教育教学的当今实际。 2.在原有优、特点——教学实用性、曲目全面性、专业指导性的基础上,进一步为声乐教学的经典性与前沿性、丰富性与精约性的统一,基本歌唱能力训练与积累保留曲目、提升艺术修养的统一,适用性、服务性与示范性、指导性的统一,提供坚实的文本依据和可
《歌唱圣经1:vocal bible》分为10个部分,内容包括认识身体与唱歌有关的部分;开始做暖身运动;呼吸练习;问答集;节奏;基本音阶;呼吸练习一 训练腹肌及喉咙下压力等...
本教材是浙江师范大学重点专业——艺术教育专业的支撑教材。《声乐基础》(二)是供高等师范院校学前教育专业大专、本科使用的声乐基础教材,也可供进修成人高师学前专业的人员选用。本教材立足于学前专业的学科特点,旨在培养学生在幼儿音乐教育中所必须具备的传统音乐文化知识、幼儿歌唱的基础知识、幼儿园歌唱活动的相关理论知识以及技能技巧的科学运用能力。本教材的内容是《声乐基础》(一)的延伸和拓展。 习唱歌曲范例由中外歌曲、少儿幼儿歌曲等组成,仅供声乐
本书收《斗牛士之歌》、《跳蚤之歌》、《人们叫我咪咪》、《圣母颂》、《伏尔加船夫曲》等外国歌曲68首,作品主要包括民间歌曲、艺术歌曲、歌剧选曲等...
戏剧学院表演系声乐必修课的教学目的是培养学生掌握舞台语言发声法,并运用声音的技巧与技能,为在话剧舞台上塑造人物服务。同时培养学生的歌唱能力,为戏剧中的插曲和塑造人物形象提供声音上的条件。 在发声基础训练的起步阶段,学生不论是在歌唱还是在舞台语言方面都面临发声问题,从这个意义上说,我们在教与学的过程中必须十分注重使学生树立正确的发声概念和准确的发声训练方法,从而把科学的发声法有利地结合到歌唱和舞台语言实践中去。 作者在多年的
崇明岛孤悬海外,位于长江入海口,是河中冲积沙岛,至今有1300多年历史。以历史时间言之,作为民歌的崇明山歌是“年轻”的歌,以地理环境言之,与生活和环境密切相关的崇明山歌,有着无与伦比的原始性。《中国崇明山歌集》主要选自1987年崇明民间文学集成乡(镇)卷本,增加了2006年开展非物质文化遗产普查中收集到的一些崇明山歌,共辑录六百多首。本歌集具有鲜明崇明地方特色、体现崇明传统文化生命力和创造力,凝聚了民间山歌演唱者、采录者、编辑者的
本书是一本关于声乐演唱和声乐表演技术研究的理论著作,书中重点围绕声乐演唱的相关技巧展开,并在这一基础上论述声乐舞台表演和美声唱法、通俗唱法、民族唱法的有关内容。本书内容涉及面广,主要包括歌唱呼吸、歌唱声音、歌唱语言技术、舞台表演心理等方面的内容。同时,书中有针对性地对民族唱法、美声唱法、通俗唱法进行了实例分析与演唱指导。本书结构合理、内容详细、全面,是一本实用性与可读性兼具的理论著作...
为了促进我国声乐艺术事业的发展繁荣并适应当前声乐教学的需要,推广近年来涌现的声乐作品,人民音乐出版社决定将已出版的八册《声乐曲选集》重新修订出版。此次修订版的每册教材根据多年来教学的发展新增、调整了一半以上的曲目,以使其适合当下高师声乐教学的现状。将每册的作品基本调整为三四十首(个别卷也有五六十首),并附Mp3伴奏光盘,以满足教师学生教学、演出多方面的需求...
本书收入了《槟榔树下摇网床》、《欢乐的那达慕》、《太阳出来喜洋洋》、《青春舞曲》、《祝酒歌》等32首中国交响乐团少年及女子合唱团演唱曲目...
本书内容包括: 三月里 ; 冷暖情 ; 信誓歌 ; 思念歌 ; 无题 ; 睡觉逞英雄 ; 尼龙裤 ; 开会 ; 干部胡捏冒算 ; 开会歌 ; 世事乱象 ; 炸药包 ; 混工分 ; 农村乱象 ; 一心报国等...
《民族唱法与美声唱法的演绎与融合》试图以民族唱法与美声唱法的演绎为前提,采用比较分析法和史学研究方法,对建立在欧洲文化传统上的美声唱法与建立在中华民族传统文化上的民族唱法如何相融合的问题进行研究。具体内容包括:民族唱法的形态划分、民族唱法的艺术特色、美声唱法的历史简述、美声唱法的艺术特色、民族唱法与美声唱法的融合与新发展等。本书结构合理,条理清晰,内容丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。...
“阔”是年, “时”是新, 阔时目刮即新年歌调。是流传在盈江县、陇川县等地的傈僳族民间口头上的傈僳族传统风俗歌之一。它以男女对唱的形式, 表述一年来的生产、生活和社会交往活动, 以及与自然环境的关...
随着《全国普通高等学校音乐学本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学科专业必修课程教学指导纲要》的相继颁发,音乐师范类的声乐教学逐渐体现出与过去不同的特点。作者通过对《方案》和《纲要》的认真解读,并结合目前教学对象的实际情况,联合多所师范院校和艺术院校的师范类专业声乐教师策划编写了这套教材。《声乐分级教程2/全国高等师范院校系列教材》曲目选编以学年为序,教学内容以文件为标准,在内涵和外延上延伸。原则上一学期一级,一学年完成
《又见邓丽君》内容简介:有华人的地方,就有邓丽君的歌声。她的一生只有短短的 42 年,如流星飞逝,但她温柔的歌声却征服了所有人的心,只要她一开口,娓娓道来的歌声就能将你成功吸引。一首简单的歌,能够赋予它丰富的内涵,同时又不减一个“情”字,这正是邓丽君的魅力所在。邓丽君和她的歌声已经幻化成一个符号,留在了人们的记忆中。本集收录了邓丽君为大众熟知和喜爱的歌曲 13 首,并做了全新的编配,充分调动了民族管弦乐各个声部的音色特点,使这些穿透时
《视唱分级教程(1)》按照循序渐进的编写原则,以西安音乐学院视唱练耳分级制为编写依据,广泛选取了我国民族民间音乐、欧洲古典音乐、近现代音乐以及创作音乐,力求大限度地满足教学需要。全书由基本练习、单声部视唱、多声部视唱与带伴奏视唱四部分组成。基本练习主要解决谱号、节奏、调式方面的问题,其他三个部分则分别按照由简至难的顺序安排教学内容,曲目既包含实际音乐作品,也包含专门为视唱课而创作的练习曲。本教程适用于高等音乐院校、师范院校艺术系(
本书不仅体现了现阶段全国范围内各层次对于招生、日常试题设计的不同观点和难度, 也是迄今为止全国范围内吸纳量最大、最具有创新思维的一部试题汇编...
《高等师范院校教材·声乐曲选集:中国作品(一)(修订版)》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用...
《美声与民族唱法研究》根据当前声乐表演的理论与实践,着眼于民族、美声两种不同唱法的特点和表现形式,进行深入细致的分析与研究。拟针对声乐演唱基本理论与技术;演唱语言技巧;语音语调处理技巧;民族唱法的特点及表现;美声唱法的特点及表现等几个方面进行细致地分析、阐述和研究。力图使声乐演唱的技术技巧得到深入剖析,同时应用到不同的唱法实践当中。不仅如此,《美声与民族唱法研究》还将理论与实践相结合,配以充分的歌唱实例进行分析,从理论讲解和实践演唱两
本系列丛书分为1、2两册,由靠前部分(PART1)“认识尤克里里”、第二部分(PART2)“尤克里里陪我玩英文”及第三部分(PART3)“带着尤克里里去旅行”组成。靠前部分编排浅显易懂,让孩子们轻轻松松认识尤克里里,了解它的构造、家族以及如何弹奏等。第二部分每一课(Lesson)都分成了三个板块:靠前板块“Ukulele”是尤克里里弹唱谱,采用简谱的形式呈现,可以让孩子们快速学习尤克里里,建立信心。第二板块“English”是跟着尤克
《高等师范院校教材:声乐曲选集:中国作品6》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。《高等师范院校教材:声乐曲选集:中国作品6》中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲...
在几十年声乐艺术教学中,陶英教授深感对意大利作曲家多尼采蒂(Donizetti)的歌剧艺术有必要加强传授的力度。跟多尼采蒂歌剧精品的丰富程度相对比,我国声乐艺术界以往的了解太局限了。 多尼采蒂的歌剧精品与意大利的民间戏剧传统有密切而深刻的联系,歌剧所歌颂的反抗暴政的人民形象十分鲜明,充满乐观主义精神。作曲家不仅对于舞台艺术的表演技巧和声乐演唱技法有深刻的理解和娴熟的运用,而且能创作出许许多多委婉曲折、气息宽广、灵活流畅、优美动人
和声这门学科虽然只是音乐中一部分音乐内容的体现,但单从和声的角度来看,却容纳了多方面的内容,比我们日常所接触到的理论知识更为深刻。《和声理论与和声分析应用》的主要内容共分为和声的理论知识与和声的分析应用两大部分,具体来看主要包括和声的功能、和弦的编配(三和弦、七和弦、终止和弦经过和弦、辅助和弦以及重属、副属和弦等)、和声音型的类别、和声的基本进行方式、调关系、调式和弦的运用、和声分析的方法、不同形式转调的分析以及四部和声的写作等。
《高校声乐教学的歌唱技法与历史变革》以高校声乐演唱艺术与高校教学改革为研究对象,针对声乐演唱中的演唱技巧进行研究与分析,主要包括呼吸与气息、发声与练声以及共鸣等,曲目的选择也涉及各个历史时期、多种风格的经典作品,同时也包括了一系列新时代、新内容的优秀声乐作品。在教学改革方面,文化多元化、全球化的高校声乐教学是本书研究分析的重点,针对当前高校声乐教学面临的困境进行一定程度上的阐释与展望也是本书的主要内容之一。总体上来说,本书思路清晰、内
《老年大学声乐实用教程》是一套专门为老年声乐爱好者编写的声乐教程。常用的传统声乐教材所具有的科学性和系统性是毋庸置疑的,但如果不结合老年人的生理、心理特点来选择教学内容和方法,会使老年学习者感到困难和困惑。该教程以传统教材为基础,融会常用教材的优点,遵循好听、朗朗上口、易学的原则,选编了不少老年人熟悉的名曲、喜爱的歌曲,以利于增加学习兴趣。声乐教学作为老年群体学习声乐的主要课程之一,其目标不是培养歌唱家,而是以提高老年学员的艺术素养为
《肇庆民歌选编》收录了流行在肇庆地区的民歌200首,多数为1980年前后,肇庆市文化部门的音乐干部所采录,并附有当年采录者对该民歌的说明。本书有编著者对肇庆民歌的介绍与简析,使读者能对肇庆民歌有一个整体上的了解。考虑到肇庆民歌的功能、习惯称谓、本地人的传统观念等,本集按十类选编。分别是...
本书分远古先秦音乐、汉代演唱艺术、唐代演唱艺术和腔词关系、宋元音乐和音乐论著、明清戏曲五章,通过对我国源流流长的声乐艺术发展历史的系统研究,展现我国数千年的声乐艺术文化...
本书稿精选了201首原生态安徽民歌, 按号子、山歌、秧歌、舞歌、风俗歌和儿歌进行分类, 并针对各类民歌的地域特征和艺术特点进行系统性说明。书稿中收录的歌曲或热烈赞颂了皖北大地的奔放豪爽, 或细腻描绘了皖南山区的秀美婉约, 各具特色...
本书是专门为音乐爱好者提高自己的唱歌水平而打造的训练教程。本书共分为七个章节,介绍了唱歌的器官与姿势、唱歌的呼吸及训练、学习简谱与节奏、唱歌的发声及训练、唱歌的吐字咬字、唱歌的基本技巧、 KTV 热门歌曲训练这几个方面的内容。书中的讲解从唱歌原理入手,讲授唱歌技巧、识谱等知识,循序渐进,由简入繁,另外书中的讲解谱例以热门的流行歌曲为主,让枯燥的声乐理论在大家耳熟能详的歌曲练习中得以巩固和学习。 本书适合音乐爱好者使用,也可以作为音乐培
这是改编自一个真实的故事。在美丽富饶的齐鲁大地,曾经有一片世外桃源。这里有美丽的湖泊,树木郁郁葱葱紧紧地拥抱着这片湿地。每年都会有一群来自西伯利亚的精灵飞抵这片绿洲,来这里嬉戏。可是随着城市的扩张,沿着湖岸的树木被推到,一座座工厂建立。原本湛蓝的天空被蒙上了阴霾,原本清澈的湖水变得混浊还发出阵阵恶臭。但是天鹅们并没有放弃这片家园,它们顽强地在这里继续生活着。可是污染严重食物日趋减少,有的天鹅不得不以垃圾为食,这导致许多天鹅都生了病
本书选编了1999--2016年合肥市在各级音乐创作评选中获奖的作品, 其中国家级获奖作品35首, 省级获奖作品28首, 其余为市级获奖作品。这些获奖作品从一个侧面反映了近十几年来, 合肥市音乐界在音乐创作方面所取得的丰硕成果, 凸显了合肥市作为省会城市的在安徽音乐创作领域的领军作用...
声乐教学的原理似乎很一致,可是在理解这个一致的过程中,由于教师的专业水平和研究态度的差异,会出现许许多多的不一致。这就需要我们在实际的教学中用心去发现问题,用脑子去解决问题。而这些发现和解决都必须建立在一个牢固的基础上,就是对歌唱原理的全面理解和对声乐教学的深刻领悟。当然也必须建立在自己具备良好的歌唱艺术实践能力基础之上...
《英文歌曲演唱发音与技巧训练》是北美地区的一本有关英语歌唱发音的教材,它对我们中国学生和从事专业演唱及教学的人来说,会是一种全新的尝试和体验。从中国声乐教学的长远发展来看,这是必不可少的。这不是一本英语教科书,而是一本教你如何用英语歌唱的宝典。希望它可以造福更多音乐的专业人士和音乐爱好者...
本书介绍了声乐艺术的四大特点以及四十余种声乐体裁,重点讲述了美声唱法及民族唱法的概述和相应领域的名家、名作赏析...
声乐艺术源远流长,声乐源于欧洲,传入中国势必融合中国风格特色,故有民族声乐之说。《声乐演唱艺术与民族声乐之微探》集中阐述声乐演唱艺术,将分别从声乐的起源、发展史、流传、融合与继续发展进行研究,其中包括民族声乐的艺术范畴、声乐演唱的风格、声乐演唱的基本知识,*后加以中国民族声乐作品赏析。...
《声乐曲选集:外国作品(六)/修订版高等师范院校教材》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用。 《声乐曲选集:外国作品(六)/修订版高等师范院校教材》为第6册外国作品,由徐朗、颜蕙先主编,收录英美及亚非拉国家艺术歌曲、民歌、歌剧
《声乐曲选集:外国作品(五 修订版)/高等师范院校教材》的选编以一九八一年教育部印发的声乐教学大纲的曲目为基础,补充了一些思想性及艺术性较高,为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的,能为中等学校选用的歌曲,以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理,并可供教学实习编写教案之用。 《声乐曲选集:外国作品(五 修订版)/高等师范院校教材》收录17世纪以来的各国歌剧选曲...
本书是一本全面、系统讲解流行童声演唱的教程, 作者根据多年的流行童声教学经验和丰富的舞台表演经验从流行童声的概念定义、技术训练、舞台表演、曲目详解等多方面对流行童声演唱进行了全面详细的阐析。同时附有三十首具有代表性的...
《中国艺术歌曲选1967-1977(套装上下册)》是《声乐艺术教育丛书》的系列之一,这标志着我国声乐艺术教育事业的教学曲目建设开始了一个新的里程。 《中国艺术歌曲选1967-1977(套装上下册)》首先突出了教学性。《曲库》的每卷由教学总论、教学曲目和每首曲目的教学演唱提示组成。它不仅进一步规范了教学内容,为教学曲目的教学针对性确立了一个科学的体系,以适应不同性质的教学选材,而且也适宜不同唱法的教学要求。 《中
本书根据专业特点, 将合唱、指挥分成两大部分: 上篇为“合唱艺术理论与实践” ; 下篇为“指挥艺术理论与实践”。内容包括: 合唱的基本知识 ; 歌唱发声和基本原理 ; 各类人导报的基本歌唱能力等...
《实用视唱练耳教程/21世纪音乐教育丛书》主要是为普通高校音乐专业(科)“视唱练耳”教学而编写的实用性教程。它与以前类似教程的不同之处在于,融视唱训练、节奏训练、听音与记谱训练于一体。通过书中的练习曲,对各种节奏、节拍、音阶、音程和弦以及常见的各种调式,逐个进行训练,并附以练习方法的文字说明和一般的音乐常识...
《歌剧原野》由万方根据曹禺先生的同名话剧改编,金湘作曲,创作于1986年,经过三十年的检验,目前已是世界音乐舞台上演的歌剧保留剧目,在世界各地上演过百场。歌剧《原野》震撼美国乐坛,是一部叩开西方歌剧宫殿大门的东方歌剧。作曲者金湘在音乐艺术领域的成就,1993年被评为“20世纪华人经典”,且在1989年被评为“中国音乐名人”,1992年被评为“1991-1992年度世界名人”等。本次出版歌剧《原野》的钢琴版乐谱,在演唱与使用上更为广
宋瑞祥 著
刘争争
汪曾祺 著
(美)雷夫 艾斯
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
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