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本书精心汇编了近15年的高考真题，并附有详细解析。通过对本书的学习，考生可以对考试题型与内容有更清晰的认识和了解，更好地把握考试动向，在复习、备考的过程中更加有针对性。 本书的内容及特色如下。本书包含近15年的真题，教师可用于课堂测试、考生可用于自测。配套解析对每一年的真题进行了详细的、拓展性的解析。听力部分的解析附有完整的听力原文。除了指出正确答案之外，还点明了对做题起决定性作用的关键句。同时，对解题思路进行了分析，并对听力原文中的
本书聚焦听话者在会话过程中所使用的反馈语, 以会话分析的方法, 将汉语母语者之间的对话 (CNS-CNS) 、日语母语者之间的对话 (JNS-JNS) 及学习者和日语母语者之间的对话 (MNS-JNS) 三类语料为分析依据, 着眼于中日反馈语的对比以及中国日语学习者的使用特征分析...
《职场日语情景会话速成》，原书名为『日本語で働く！ビジネス日本語30時間』（3A出版社，2009年），经由3A社授权引进并适当添加中文翻译。全书的日文汉字均标有假名读音，语法点较为精简，只要学会日语50音，接近可以随学随用。学完本书，读者可以在短时间内快速掌握各种商务场合的推荐知识，学会实际业务中的常用表达，为步入日企打下良好的语言基础和交际基础。全书分8章，涵盖工作交接、请假、砍价、制作资料等多种场景。每章内设“学习目标”“猜一猜”
《天声人语》是日本老牌报纸《朝日新闻》的经典专栏，该专栏文章被日本人认可为日语规范文章，常出现在大学入学考试、企业招聘考试中，是不错的日语阅读素材。本书精选了《天声人语》专栏的50篇文章，主题涉及日本文化、教育、体育、社会等方方面面。全书采用左侧日文原著，右侧中文译文的日汉对照形式，翻译忠实原文，注重准确性。每篇文章后对文中出现的重点词汇、句型等进行了整理和解析，有助于读者学习规范的日语表达。此外，本书附赠日文全文音频，读者扫码即可收
本教材有15课，每课通过看视频、听新闻学习日语表达，完成视听说任务。视听素材的主题涉及爱情、友情、生命、社会、职场、医疗、金融、美食、就业等。 每课设计5个版块：剧情简介，语法解说，练习，单词，文化知识。 各个版块均基于视听素材精心设计，学习者不仅能享受精彩的视听盛宴，更能潜移默化地提高日语听说能力，培养实际交际中语言的运用能力。“剧情简介”推出相关视听素材的主要登场人物和剧情介绍；“语法解说”精讲视听素材中的口语表达
日本留学考试（EJU）是想要就读日本大学的外国考生必须参加的入学考试，考试主要分为文科及理科两大类。参加日本留学考试时，大多数中国考生会选择日语卷，因此需要掌握大量的日语词汇，除日语一般词汇外，还需要了解备考文科、理科科目时会用到的相关词汇。本书由曾在日本及中国编写并出版多本日语相关图书的行知学园图书编写团队编写，图书内容主要由备考日本留学考试时需要的12000单词构成。本书词汇量丰富、紧扣真题，并附有超长音频及红色遮字卡片，帮助考生
本书系日语认知语言学方面重要学术著作。全书运用现代日语语例，对认知语言学中的重要概念进行了较为详尽的阐释。全书以讲义形式构成，共分为十四讲。前四讲列举了报纸、小说中的实际语例，通过分析具体的表达方式，初步阐释了认知语言学中基本其较为重要的概念和认知方法。第五讲至第十二讲基于现代日语报刊、杂志上的具体语例，详细论述了认知语言学中的一些重要领域及概念，包括提喻、语法化、基本隐喻、概念整合理论等。第十三讲和第十四讲从认知语言学角度分析了一些
本套教材为“非全日制日语专业”（也适合中等教育）零起点综合日语教材。学完本教材之后学习者普遍达到全日制日语本科二年级结束时的水平，日语能力考试N2水平。本套教材分为4册。分别为“新视野日本语（入门）”，“新视野日本语（基础）”“新视野日本语（提高）”“新视野日本语（精通）”。本套教材的合作单位为“中国海洋大学靠前教育中心”，同期出版的系列教材包括英语、日语、俄语、法语四种。 本套教材的每册内容丰富，均由课文、会话文、生词、语法、练习等
日语的50音就像中文的拼音和英语的字母一样，是很基础也是很需要学习的部分。 对于初学者来说，五十音就像“地基”，要牢牢掌握，才能为日后学习单词、句子打下牢固的基础。 在规划本书时，作者想过，学习一门新的外语，有两件很痛苦的事情。 第 一件事莫过于翻开外语书，通篇都是不认识的词汇和枯燥的讲解，就好像一座永远征服不了的高山横亘在面前。 另一件是，明明背了好多遍，却依然记不牢，遇到容易混淆的字形还容易读错写错。 针对第 一件痛苦的
本教材的开发与出版是广州铁职院国家“十三五”规划培育项目，针对高职院校商务日语专业核心课程---《商务日语翻译》开发编写。内容体系方面：紧跟专业人才培养目标，坚持学以致用的理念，打破传统的口译与笔译教材的明显界限，做到口译为主、兼顾笔译，将口译与笔译的理论与实践进行有机的组合。教材以日本访问团来中国进行商务访问为线索，设置有机场迎接、商务拜访、欢迎宴会、工厂参观与公司介绍、商务谈判与签约、研讨会等经典商务活动场景，并融入观光旅游、中日
本辅导练习册与《综合日语3》教材对接，不仅融入了教材的主要内容，根据“高职高专日语专业教学大纲”培养要求，设计应用型练习和测试题型。而且还编入了大量日语能力考试的内容。通过强化练习，可以考察学生日语知识点的掌握程度，并督促学生自主学习相关语法知识。从高职高专的特点出发，在达到“高职高专日语专业教学大纲”要求的基础上，注重日语实用考试、职业资格考试等的知识要点和考试形式、同时兼顾JLPT（日本日语能力考试）出题标准和考试形式...
本教材面向高等职业院校，非日语专业的学生零起点学习日语使用。本套教材重视人文素养+职业素养的培养，教材中的登场人物设定人物身份，图文并茂，在情境中学习日语。《新素养日本语》共有三册，每册教材均由三部分构成：一是纸介质教材，二是数字化学习资源，三是配套的数字化教学资源。三者形成一个以学生自主学习、深度学习为主，教师有科学的教学设计做支撑、学生可充分进行语言应用能力训练的立体平台。本册为第3册，内容以职场场景下的语言表达为主，并增加阅读文
本书专为基础薄弱的高考考生备考听力编写。本书基本结构如下：Step1 入门篇 Unit 1—Unit 4基础保分听力Step2 基础篇 Unit 5—Unit 8核心提分听力Step3 提升篇 Unit 9—Unit 10进阶拉分听力 本书编写特点如下：1.着眼基础 高效补差：围绕每个场景主题去学习高考听力推荐的基础的词汇和表达方式，将听力基础知识与高考真题紧密结合，有的放矢、各个击破。2.瞄准高考 一本就够：本书包含
本书针对基础薄弱的高考日语考生复习词汇而编写，配有音频。全书包含三大篇章。Step1入门篇，包含600个基础保分词汇，分为10单元。Step2基础篇，包含1000个核心提分词汇，分为15个单元。Step3提升篇，包含400个进阶拉分词汇，分为5个单元。本书特色如下：1.例句丰富。用多个例句来体现单词典型的用法。2.词性均衡分布。每个单元按照常用的原则，将名词、动词、形容词等进行均衡编排，提高背单词的效率，避免产生厌倦心理。3.重点词条
本书分为成就篇、展望篇、经济篇、文化篇、旅游篇5个部分。选取了49个具有标志性、代表性的关键词，进行中文词条编写、解读以及日文翻译...
《高等日语教育（第8辑）》收录13篇日语研究方面的学术论文，分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究等几部分，其中日语教学研究方面，有中国日语学习者的拟声拟态词音韵感知研究、基于认知视角下的日语形容词教学探析、跨文化视域下基础日语教材研究等。语言学方面，有认知语言学在日本的发展综述、的现代日语复合动词研究、"副词+の+名词"结构的考察研究、「に」格名词与动词的关系义研究等。汉日对比研究是基于语料库的「X＋過ぎる」和"过于＋X"句
本书精心汇编了近10年的高考真题，并附有详细解析。通过对本书的学习，考生可以对考试题型与内容有更清晰的认识和了解，更好地把握考试动向，在复习、备考的过程中更加有针对性。本书的内容及特色如下。本书包含近10年的真题，采用横8开胶订形式，可按年份撕开，便于教师用于课堂测试、考生用于自测。配套解析对每一年的真题进行了详细的、拓展性的解析。听力部分的解析附有完整的听力原文。除了指出正确答案之外，还点明了对做题起决定性作用的关键句。同时，对解题
本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写，本书主要分为词汇归纳与练习、语法归纳与练习、综合训练三大部分，每课由考点提示、内容归纳和专项练习等构成。作者在分析了过去十年的真题的基础上，详细拆分知识点，按照出题动向，首先给出知识点归纳，然后再配套与高考难度匹配的练习，十分适合考生考前总复习时使用...
《日语专业四级考试综合辅导与强化训练》为针对大学日语专业四级的辅导用书，既有例题解析、解题技巧讲解，也有相应的模拟练习。本书结构设计合理，第一章为专业四级考试的题型概述，为考生做了详细全面的考情介绍，让考生能够对专业四级的考查形式有初步的了解。第二章到第七章分别为文字、词汇、语法、听解、读解、写作部分的考题介绍、基础知识与技巧讲解、样题分析，难点汇总。第八章为专四考试样题分析及两份完整的模拟题。本书是由外交学院的史兆红老师编写而成。本
《福祉日语上册》以日语专业三年级福祉方向的学生为授课对象（也可供相关培训机构和自学者使用），共二十课，由课文、单词、语法解说、练习等部分组成，课文多为福祉方面的基础概念的讲解内容，包括什么是福祉、福祉理论与实践、照护的定义、特点等等。内容编排上，优选限度地考虑到学生的知识接受规律，从易到难，循序渐进，力求科学、完整。在知识讲解方面，立足应用，突出能力；解释力求简洁明快、实用，并为授课教师留下较大的发挥空间。每课都配有练习（练习题和思考
本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写，本书主要分为基础巩固、语法进阶、高分突破三大部分，每课由10条左右的语法条目构成，课后配有配套练习，书后配有所有语法条目的索引。作者在参考《考纲》和《课标》的基础上，分析了过去十年真题的出题规律，最终精选了约450条语法条目，可以帮助考生精准、高效地备考...
本书为"新高考日语系列"之一，是依据高考日语听力要求而打造的专项听力训练，由基础练习、专项练习和模拟测试三部分构成，旨在为学习者提供与高考试题紧密相关的听力练习，训练和提高学习者的听力能力，帮助学习者顺利通过高考日语的听力测试部分...
《现代日语条件句研究》以认知语言学的"原型范畴理论"为基础，提出"事实性""因果性""假定性""时间性"条件性""期待性"等相关概念，对日语条件句进行多层范畴的细分、原型的界定，通过"典型事件认知模型"和"舞台认知模式"对日语条件句的多义用法进行分析，构建了一个多层次的，具有一定连续性、动态性和多维性的日语条件句多层范畴语义模型。并通过日语母语者语料库、中日对译语料库以及心理测试验证了该模型的有效性和合理性。本研究将认知语言学中的"原
本套教材按照语法体系和语言表达功能，由浅入深设置语法项目和内容。 本书为第2册，教材中的会话、课文等内容基本为原创，贴近生活实际，语言表达严谨，形式活泼生动，会话短小精悍，避免了简单句的重复出现，在提高学习者的阅读兴趣的同时，也减轻他们的背诵负担。句子使用日常交流最常用的敬体，并突出口语的特征，体现当代最鲜活的日语语言风格。 教材中的解说尽量简洁，有利于学习者消化理解。解说中的例句典型，注重口语化和生活化表达，便于学习
先行研究中，多把关注点放在了授受表达的句子意义以及构成要素的形态上。本研究在确定授受表达范畴语义——服务的基础上，从主观化？交互主观化角度，即发话者内在的主观态度是否加强以及是否有关注听话者对话语内容的态度，探讨日语授受表达的扩展路径，弄清日语授受表达扩展各阶段的的特征以及制约因素；同时借助日语授受表达范畴语义，尝试构建汉语授受表达范畴，从主观化？交互主观化角度探究汉日授受表达扩展路径差异，对语言类型学研究提供一个新视角...
本书以注重培养和提高口语表达能力为目标，结合笔者多年教学实践经验，通过梳理国内外传统会话教材的渐进性特点，分析不同课程之间的关系，在课文结构设计和内容选取上，以“零起点”学生为对象，力求集专业性、实用性、趣味性于一身。本书共11课，分为音韵篇和会话篇两大部分。音韵篇主要以“50音图”及基础音声内容为主，不仅配以图片和词汇，还融入了“日常用语”部分，把加深学习者印象与增加会话实用性进行了有效结合。会话篇则以常用句型和语法为主线，在每一课
“新世纪高等学校日语专业本科生系列教材”是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、“十五”国家级规划教材，也是新世纪中国第一套日语专业本科生系列教材。系列教材的编写和出版一定会促进我国日语专业本科生教学质量的稳步提高，为培养更多的高级日语人才发挥应有的作用。 ★ 前瞻性与创新性并重：符合21世纪日语人才培养需要，引领中国日语教学潮流； ★ 代表性与权威性兼顾：全国20余所高校参与编写，日语界近百位专家精心奉献； ★ 系统性与整体性
本教材是针对高水平日语专业学生的阅读教材，收录了二十余篇日文原文文章，设置知识要点栏目，以利于学生扩展知识面。词语与表达力求做到每课围绕一个或几个语言点展开讲解，既帮助学生对该课文的理解，又使学生深入学习语言的表达方法，提高语言的运用能力。练习问题和思考问题均力求实用...
《福祉日语下册》以日语专业三年级福祉方向的学生为授课对象（也可供相关培训机构和自学者使用），共二十课，由课文、单词、语法解说、练习等部分组成，课文多为福祉方面的基础概念的讲解内容。本册内容介绍了老年人的身体特点、被照护者的心情、照护方法、与被照护者的交流手段等等。内容编排上，优选限度地考虑到学生的知识接受规律，从易到难，循序渐进，力求科学、完整。在知识讲解方面，立足应用，突出能力；解释力求简洁明快、实用，并为授课教师留下较大的发挥空间
本书阐述l了日本近代大企业家涩泽荣一的对外经济和靠前交流等活动，以及他如何对近代日本的对外关系产生影响。首先在至第三章考察涩泽从幕末到明治初期的对外思想的三个阶段，即对外思想的萌芽期、形成期和转变期，结合对他从农家子弟、德川幕府家臣、明治新政府官员这三次身份转换的分析，把握其对外思想的脉络。第四至第七章阐述涩泽在日俄战争前后的对外交往活动与日俄、日英关系的关联性和影响，论述他在这一时期通过民间经济外交打开了日美关系的新局面，并论述涩泽
本书中的20套模拟试题以历年高考真题为参考基础,紧紧高考命题基准梳理了高频考点以及难点重点,题目形式和精心设计,内容丰富全面,难易度也比较接近真题,帮助考生日语的考试模式。本书适合参加日语高考的考生使用。 ...
本书特色： 在考点的设计上，本书遵循如下要点: 1. 考查文章中易误读信息的“点”，即易错误理解的词句。 2. 考查文章中的关键信息。 3. 考查根据上下文推断生词词义。 4. 判断指示代词所指代的对象，即日语的“こそあど”系列词。 5. 考查对文章中重要细节的理解。 6. 考查文章结构和逻辑关系。 7. 考查对文章主旨大意的把握。 8. 利用文章的已知信息对未知信息做推演和计算。 9. 考查对隐含的信息、思想、感
第1部分为基础篇：掌握高考日语语法和答题技巧； 对每个语法条目从接续、意义、例句、真题几个方面进行讲解，帮助考生不仅理解了该语法点的意思，掌握其用法及使用时的注意事项，而且通过列举相应语法条目里的真题，可以让学生了解该语法知识在高考中是如何考查的。 第2部分为实战篇：500道实战模拟题全方位无死角训练，加强巩固。 通过500道全真模拟题的强化训练，查漏补缺，从而抓住重点，实现高效提分。 ...
《高等日语教育（第9辑）》选取日语学术界中坚力量的学者所撰写的具有学术前沿动态和学术价值的论文集结出版，力求学术性和专业性并举，实现与国内语言学界的融通对接、振兴日语研究。促进日语研究与普通语言学及其国内其他语言的研究的融合、接轨...
本书按高校旅游日语专业大三年级2个学期32周64学时的课程安排课数, 全书共分20课, 每课分前文、会话、语法解说、练习四部分...
本书主要分为题型速览、考点整理、解题技巧、模拟考场四大部分。第一部分题型速览简单介绍了N2考试听解部分的题型、考查内容、时间分配等，为考生提供比较全面的参考。同时辅以自测题和自测总结表，让考生在熟悉考试具体形式的基础上，了解自身的薄弱点，为后续有的放矢的高效学习打下基础。第二部分方法整理主要从听“音”、听“词”、听“句”三个方面进行讲解。让考生从点到线、从局部到整体系统地学习，循序渐进地掌握相关知识。其中，在“关于听‘句’”的章节中，
三.内容简介： 本书主要有题型速览、考点整理、解题技巧和模拟考场四部分构成。 第一部分 题型速览 简单介绍了 N2 考试语法部分的题型、考查内容、时间分配等，为考生提供比较全面的参考。同时辅以自测题和自测总结表，让考生在熟悉考试具体形式的基础上，了解自身的薄弱点，为后续有的放矢的高效学习打下基础。 第二部分 考点整理 主要从重要的句末语法和重要的句中语法两大部分进行讲解。“重要的句中语法”部分根据语法条目的使用特点，又
《日语专业本科生教材：汉日翻译教程（修订版）》由上海外语教育出版社《新编汉日翻译教程》修订而来，是一本面向大学日语院系高年级的专业课教程，也可供研究生和日本大学汉语专业选用。其主要特点如下： 《日语专业本科生教材：汉日翻译教程（修订版）》以当代译学理论为基础，以实践层面的翻译教学为主轴，在吸收其他语种同类教材长处的同时，注意凸现汉日翻译自身的特点与问题。 体系新颖、合理，在改革文体翻译教学的基础上，开辟了“多重并列式短语的翻译
本书由语音篇和基础篇两部分组成。语音篇共10课, 涵盖日语50音的发音规则, 并提供了发音视频和常用的单词实例, 方便学习者进行发音练习并储备常用词汇。同时, 本篇还精选了高频日常用语, 为基础篇的学习做好准备。在“日语小知识”模块, 介绍了日语汉字与汉语汉字的异同、日语表记法、声调、“熟语”、日语外来语等知识, 丰富学习者的日语感知。基础篇共25课, 每课含六个模块...
尽管需求极大，适用的日语教材，尤其是高级教材却不多，不少教材存在内容陈旧、讲解不尽准确等问题。同时，有些教材只顾及了语言知识的传授以及语言技能的训练，而忽略了对日本社会、文化的介绍和学习，造成了学习日语的学生不懂日本社会的现象。 《高级日语》正是针对这一情况而编写的，除传授语言知识外，还侧重对日本社会、文化的介绍和理解，力争在这一方面有所突破。 《高级日语》是以大学本科日语专业3、4年级学生为对象的精读教材。 《高级日语》整
本书是面向日语专业本科高年级学生的口译教材，也适用于具有一定基础的业余学习者。主要介绍日语口译工作的基本原则、工作方法与常用技巧，扩大学生视野与知识面，使其能够适应各类外事工作中的口译任务。本书在"注重场景，结合技巧"的构思原则下，借鉴国内外各类口译教材和资料，选取中日商务与文化交流中的常见场景，在双方的对话中学习口译理论与知识，了解口译基本技法与需要注意的礼仪、常识，体会口译的作用与重要性...
本册教材适用于一年级下半学期，共有15课和两个综合练习。 每课大致由预备知识、听力练习、听说练习、测试题、语音小知识等5个板块组成。各课的录音文字、译文及练习答案统一附在书后。本册的综合练习采用N5和N4级日语能力测试的模式，分别设置在第7课和第15课之后。 在预备知识部分首先提出该课的学习目标，对听力练习中即将出现的影响听解的关键词汇、词组进行简单的介绍，让学生做好准备。然后，通过概括主题、听上文推测下文的训练方式培养学
《实用日语听力教程》共四册，重在培养学生的预测能力，使学生掌握一定的听解技巧。具体编写时，参照《实用综合日语》的课文内容提炼话题，根据主要语法点设定相应的学习目标。依据话题和学习目标编排场景，选编内容，设训练习题。在听力练习之外，每课均设有听说练习，并且在助教光盘中还附加了一段视频资料。从而打破了听力课一听到底的授课方式，在增加趣味性的同时，真正实现了视、听、说的互动。...
《日语视听说》作为《日语听解教程》系列的姊妹篇，是日语专业高年级视听说教材，符合《高等院校日语专业教学大纲》的教学要求，顺应高水平日语人才培养的需要，秉承教育部精品教材《日语听解教程》的编写理念，以第二语言习得理论为指导，在语言学习的高级阶段，力求将语言的输入（视听）与输出（说）有机结合，遵循“视听前、视听中、视听后”并重的理念，在课堂教学中引入了视听教学的策略。 《日语专业本科生教材：日语视听说》的视频材料在日本京都周边地区拍
《新版中日交流标准日本语同步测试卷初级（上下册）》： 本套试题由日语教学名家执笔，真正从日语初学者的角度出发，在深入分析教材的基础上参考大量专业书籍，经过反复的研讨和修改，最终成书。 本套试题的内容结构分为本课重点小贴士、同步测试卷、单元测试卷、语法专项和答案解析等五个部分，既考查基础知识点的理解和运用，又考查对知识的综合运用能力，是广大日语学习者的测试和学习用书。 重点小贴士部分：将本课所学的重点句型、语法等知识点列出，使
本书收录了684个词汇, 这些词汇都是使用互联网上的数据库筛选出来的, 是N4级考试的必考词汇。除了词汇表以外, 还设置了各课课后练习、单元综合练习和模拟题。例句和练习题中尽量使用N5级水平以及本书前面学习过的词语, 句型也尽量使用简单易懂的句型, 以免出现因未学过的语法而影响考生对整句话的理解的情况...
本书面向日语平片假名初学者，以1天1章的速度，掌握假名读法、写法和正确发音，以及生活中推荐的500个词汇，有计划有目标、切实推进语言文字的学习。在学假名的同时还可以扩大日常生活中使用频率高的词汇，反过来也可以巩固学过的假名。为了增加学习者的练习机会和加深记忆，本书还提供练习书写的页面，标出书写顺序，字体采用教科书字体，让初学者更容易临摹出优美的字体。还配有猜题小游戏，寓教于乐。很后，本书提供朗读音频，让学习者理解声音与文字的一致性，从
知识体系完整，本册教材知识点科学衔接，从教学内容、教学形式、练习设计等方面进行考量，循序渐进地锻炼学生的听解能力。 本书根据《高职高专日语专业教学大纲》培养要求，参考JLPT(日本语能力测试)的出题标准设计听力练习题型，巩固课堂所学，备考JLPT。 本教材围绕深化教学改革和“互联网+职业教育”发展的需求，充分运用信息化技术手段，开发了丰富的教学资源，包括音频、二维码资源包、教师用书、课件等一系列配套资源，将信息技术与教材完
本书是为日语能力考试N3级考生编写的应试辅导书，可以帮助考生在短时间内具备通过考试所需的较低限度的能力。 本书分为十二课，分别对应听力考试中的问题理解、语言表达、重点理解、概要理解和即时应答这五大题型，不仅讲解了解题技巧，还编写了大量练习题。书后还附有知识点列表，罗列了听力学习中必须掌握的基本句型二十大类，如打招呼语、敬语、口语、语调、先后顺序、请求、征求许可、提议、邀请等。...
《新起点日语第三册同步练习册》依据《普通高中日语课程标准（2017年版2020年修订）》提出的育人目标和具体要求编写而成，与《新起点日语第三册》教材配套使用。练习册与教材互为补充、相辅相成，为教学提供听、说、读、写、译等方面的训练材料，培养学生日语综合运用能力，使学生在语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等方面得到均衡发展。 《新起点日语第三册同步练习册》按照课次编排，共有8课的基础训练和同步测试，另外还有两套单元测试卷...
本书为"新高考日语系列"之一，针对日益发展壮大的全国日语高考考生编写。本书共有八套模拟试题卷，每套试卷分为听力、日语知识运用、阅读理解、写作四个部分，试题卷后有参考答案和听力原文。作者在分析过去十年的真题的基础上，理清知识点，按照出题动向，为广大考生提供了高考日语的参考练习，有助于考生高效备考...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
吴晗 著
刘争争
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