幼儿STEM教育丛书:为幼儿创设瑞吉欧式的STEM环境

本书为读者重新构想并创设以STEM为中心的幼儿学习环境提供了实用建议。作者基于瑞吉欧的教育理念，主张所有儿童都有权获得充满惊喜的学习环境。全书共分为八章，首先介绍了瑞吉欧教育的基本理念，随后从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、美学材料和主题、教师角色等角度介绍了STEM环境创设的方法，并以“自我评估检核表”和“明天要尝试的一件事”引导读者付诸实践、每次迈出一小步；通过“快照”专栏展示三所不同的幼儿园创设STE

幼儿园保教质量的班级观察评价系统

《幼儿园保育与教育评估指南》强调，应采取“聚焦班级观察”的方式，了解幼儿园保育教育过程和质量。本书作者团队经过大量调研、讨论及实验，研制了幼儿园班级观察评价量表。该量表就班级观察从五个维度评价，即学习环境、一日生活常规、课程计划、师幼互动、课程评价五方面，整套量表共36个二级指标，旨在以评促教建，以评促教，实现对幼儿在园一日生活的保教质量的整体引领。量表既可用于幼儿园管理者或保教人员的自我评价，也可用于教育行政管理部门对幼儿园进行的保

建模与数学文化

本书介绍了数学建模的基本内涵与高中数学主要板块对应的数学建模应用。全书书分为四章：第一章数学建模基本知识，介绍了数学建模的产生与发展、数学建模的定义，以及数学建模的基本步骤。第二章数学建模案例教学，从函数模型、数列模型、复数与向量模型、立体几何与解析几何模型、线性规划模型、非线性规划模型六个方面，以数学建模问题和案例的形式讲解数学建模具体知识，扩充高中学生数学建模知识储备。第三章学生习作，提供了三个具体的数学建模竞赛、训练作品，学生通

稳态调节与实验设计

本书内容包括人体的内环境与稳态、人和动物生命活动的调节、植物的激素调节等。本书从分子、细胞、器官水平的稳态人手，教会学生针对特定的生物学现象进行观察、提问、设计实验、制定实施方案...

人的成长

本书为玛丽亚·蒙台梭利的一部力作，蒙台梭利是意大利幼儿教育家，是蒙台梭利教育法的创始人，在长期的教学实践中，形成了一套独特的教学理念和方法。本书正是其教育思想的体现，贴近生活中的教育场景，理论与实践相结合，涵盖蒙台梭利教育思想，主张从人格层面，从人的发展的整体来考虑孩子童年时期的教育原则和方法，呼吁人们发现和解放儿童，这些理念对儿童教育具有指导意义...

欧洲新学校

本书视角专业、笔触生动，记录了当日欧洲新教育的蓬勃发展状况。全书分12章，分别报告欧洲多国的状况。内容上随时注意与同时期美国进步主义教育做比较，并报告了本书作者对这些调查的反思。到目前为止，该书是关于欧洲新教育问题的很好读本。本书除结论外，凡十二章每章记一个学校。问题是参观记，把他们几人在欧洲各国所参观而可以作代表的学校，用简单的笔墨将各个学校的特色不蔓不支地表现出来。看来是短短地几篇记事文，却能够将各校的实施在教育原理上的意义，明确

【九义】义务教育道德与法治课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育道德与法治课程标准（2021年版）》是对《义务教育道德与法治课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树

大学生思想困惑及其应对

本书针对大学生的个性心理特点及其受到的网络上各种思潮的精神影响，趣味解答他们在大学生活中面临的各种思想困惑，并对这些困惑进行了梳理和分析，来帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。分别从人生困惑、学业困惑、情感困惑、人际困惑和职业困惑五个方面分析了大学生在生活中思想困惑的产生、发展与运作所历经的心理和行为过程，并结合案例对如何有效地应对各种思想困惑以及提升他们的思想道德素质和心理健康水平提出了可操作的具体措施...

苏霍姆林斯基教育经典丛书:要相信孩子

《要相信孩子》是苏联教育家B.A.苏霍姆林斯基的经典著作之一，是作者在帕夫雷什中学任校长期间的经验总结。本书共分为12个主题，分别是：要爱护儿童敏感的心灵，如何形成良好的集体，一个顽童的转变，引导儿童自觉地改正错误，不要轻易惩罚孩子，集体的威力，教育孩子学会关心他人，少先队员的社会义务，共青团员的道德准则，教师要善于发现每个孩子的特长，如何对待在校期间未能教育好的孩子，学校应对毕业生负责到底。本书涉及教育学、心理学方面

科教发展评论(第九辑)

浙江大学中国科教战略研究院以“全球视野”“国家战略”和“浙大智囊”为定位，面向国家科技和高等教育发展战略需求，以一流的国际国内合作网络为依托，搭建协同创新的高端研究平台，整合研究力量，打造战略研究思想库和智囊库。本研究文集旨在集结有关高等教育研究、教育教学实践及教育管理的优秀成果和典型案例，以期为相关研究人员、高校管理者和教师提供理论和实践的参考借鉴，并引起就该问题更为广泛的讨论。书稿包括以下几部分内容：一、专家视野。二、产教融合。三

《幼儿园保育教育质量评估指南》及评估手册

为贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深化新时代教育评价改革总体方案》的精神，深化幼儿园教育改革，推动各地健全科学的幼儿园保育教育质量评估体系，教育部近日印发《幼儿园保育教育质量评估指南》，《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根

大学生就业指导

本书主要内容包括：就业形势与就业政策、就业分析与就业定位、就业程序与就业准备、简历制作与材料准备、面试技巧与形象管理、劳动法规一就业权益、就业心理与职场适应、争做成功的职业人...

义务教育:俄语 课程标准【2022年版】

培智学校劳动教育课程纲要

本书针对智障学生从学前到职高十五年一贯的劳动教育需求，设计贯穿培智学校学生生涯发展的个人劳动、家庭劳动、学校劳动、社区劳动、职业劳动五种劳动类型的劳动项目，包含41个驱动型的课程单元（劳动任务主题），主题下包含具体劳动任务211个，并统整生活语文、生活数学、绘画与手工等相关学科，发展各学科知识技能目标。本书具有生活性、 开放性、康复性、综合性的特点，对于全国其他特殊教育学校劳动教育课程的设置和开展均具有重要的参考、借鉴价值...

【九义】义务教育生物学课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育生物学课程标准（2021年版）》是对《义务教育生物学课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任

【九义】义务教育地理课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育地理课程标准（2021年版）》是对《义务教育地理课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的

【九义】义务教育信息科技课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育信息科技课程标准（2021年版）》是全新制定的课程标准，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要举措...

【九义】义务教育物理课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育物理课程标准（2021年版）》是对《义务教育物理课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的

【九义】义务教育语文课程标准(2022年版)

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育语文课程标准（2021年版）》是对《义务教育语文课程标准（2011年版）》的修订，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的

义务教育:劳动课程标准 【2022年版】

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育劳动课程标准（2021年版）》是全新制定的课程标准，是新时期全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的重要举措...

论教育

这是康德为数不多的关于教育方面的论述，其指向道德品质的教育思想与今天我们正在大力提倡的立德树人的教育大背景是一致的，而且他从哲学的角度，从整个人类发展的角度，探讨了教育的价值和意义，这对我们今天所从事的教育事业具有很大的借鉴作用。更值得一提的是，在这本书里，康德用严肃又不失风趣的语言，事无巨细地为我们传授着子女教育的注意事项，提醒我们不忘教育对于整个人类的意义和使命。 ...

大学生法制教育

本书内容突出生活中常用法律制度的基本内容和法律实务，介绍了法的基础理论，宪法、民事法律制度，以及物权法律制度、债权法律制度、知识产权法律制度、婚姻家庭与继承法律制度、劳动法律制度、罪与非罪、罪与罚、商事法律制度、经济法律制度、民事诉讼法律制度、涉外法律制度、行政法律制度及安全生产法律制度等内容...

英语朗读及口语技能提升读本(教师教育学科核心素养丛书)

《英语朗读及口语技能提升读本（教师教育学科核心素养丛书）》的编写以提升英语口语能力及核心素养的专业知识与技能为目标，包含“英语音素”“英语音节和单词”“英语语流”“英语语调”“英语语音语调教学”5部分内容。全书结构完整，深入浅出，使英语学习者懂得在具体语境中准确地运用语调、重音传递信息，表达意图和情感。　　《英语朗读及口语技能提升读本（教师教育学科核心素养丛书）》融合作者多年的语音教学经验、语音课程教学改革成果，对提高英语专业学生

职业院校学生顶岗实习指导手册

本书既是职业院校学生的顶岗实习指导书，也是学生的作业书、实习记录本和实习档案。书中内容包括顶岗实习指导篇与顶岗实习记录篇。顶岗实习指导篇分为顶岗实习前、顶岗实习中和实习后三个阶段；每个阶段有若干主题，每个主题有若干个行动，每个行动有聚焦主题、实例回放、行动指导、温馨提示和行动作业等栏目。顶岗实习记录篇是供实习生记录顶岗实习全过程用的，它主要有7个方面的记录，基本涵盖顶岗实习的方方面面。书中附录部分包含了顶岗实习管理细则、流程图及评定方

科教发展评论(第八辑)

浙江大学中国科教战略研究院以“优选视野”“国家战略”和“浙大智囊”为定位，面向国家科技和高等教育发展战略需求，以品质的靠前国内合作网络为依托，搭建协同创新的高端研究平台，整合研究力量，打造战略研究思想库和智囊库。本研究文集旨在集结有关高等教育研究、教育教学实践及教育管理的很好成果和典型案例，以期为相关研究人员、高校管理者和教师提供理论和实践的参考借鉴，并引起就该问题更为广泛的讨论。书稿包括以下几部分内容：一、专家视野。二、产教融合。三

职业生涯规划学习指导用书(第四版)(中等职业教育课程改革国家规划新教材;全国中等职业教育教材审定委员会审定)

本书为《职业生涯规划》配套的学生用书，可与教材配套使用，内容实用丰富，案例较多，适合学生在学习教材的同时，提高自身学习能力。本教材为国家规划教材，本次修订一方面是结合德育大纲的修订以及教育部提出的德育课改革的相关要求，另一方面是结合教材出版至今，一线教师的问题反馈进行修订。本次修订，不仅将党的十九届四中全会精神贯穿到教材中，同时对以往内容较为单一，过于依附教材的问题进行了调整，丰富了可供教学使用的资源和素材，拓展了更多与就业指导相关的

“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的探索与实践

本书围绕“地方工科院校跨学科复合应用型人才培养模式构建”这一中心，对高校跨学科复合应用型人才培养的新时代意义、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的构建、“三维四层”跨学科复合应用型人才培养模式的实践探索进行了探讨。本书在开展理论研究的同时，充分注重实践探索，对桂林电子科技大学电子工程与自动化学院以及生命与环境科学学院所开展的复合应用型人才培养实践工作进行了总结，展示了这两个学院在教材建设、团队建设、课程建设、实践教学等人才培养关

儿童青少年视力健康管理——校长篇

本书旨在帮助广大校长提高对儿童青少年近视防控工作的认识，包括学校学生视力健康管理工作目标与任务、工作原则与机制、工作职责，以及学校学生视力健康教育与促进、监测与风险监控、建档与动态管理等...

外语教学与研究(2021年第2期)

《外语教学与研究》现为教育部高校哲学社会科学名刊。该刊与靠前学术前沿接轨，审稿制度和编辑体例均严格遵从靠前惯例，聘请国内外知名专家组成编委会，由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和北京外国语大学语言研究所的研究人员负责编辑，并实行同行专家匿名审稿。其被长期列为"中文核心期刊"（北京大学编制，自1991年首评以来一直名列外国语类核心期刊）、"中国人文社会科学核心期刊"（中国社会科学院编制，在该系列中位列）、"中文社会

学前教育专业本科教材:学前儿童美术教育

本套教材力求体现以下的指导思想：　　一，根据国家规定的本科层次培养规格和课程目标，确定教材内容及要求，把握教材广度和深度，处理好“广”和“专”的关系。　　第二，坚持理论联系实际，理论性课程注重实践应用，实践性课程要加强理论提升，处理好学术性和应用性的辩证关系。　　三，立足于我国学前教育的实际，同时广泛吸收国外相关学科的新理论研究成果，处理好时代性和民族性的关系。　　本套教材以南京师范大学学前教育专业的本科必修专业课程为主，内容涉及

中小学常用危险化学品安全使用手册

本书精选了中小学科学课、化学理论课及其实验课教学中常用的52种危险化学品，详细介绍了每种化学品的名称（中文名称和英文名称）、编号（CAS登记号）、化学式、分子量、理化性质、危险标识、个人防护、危害处理、安全储存和废物处置等内容。 本书主要作为中小学师生和化学实验室安全管理人员的实验安全技术参考书以及实验安全教育的辅助教材，亦可作为编制中等学校危险化学品安全应急预案的技术资料...

职业道德与法律学习指导

2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第三次会议通过《中华人民共和国民法典》。根据教育部教材局安排，要根据《民法典》对教材进行修改。《普通高中课程标准实验教科书思想政治选修5生活中的法律常识》《中等职业教育课程改革国家规划新教材职业道德与法律》两本教材主要讲述原《民法总则》《民法通则》《婚姻法》等相关内容，本次民法典颁布，需要进行对标修改。另外，由于《民法典》于2020年6月正式公布，根据与教育部教材局沟通，为保证教材修改、送

教育行政学

王建平和齐梅编著的《教育行政学》共7章，主要内容包括教育行政体制的概念和我国现行的教育行政体制；教育行政机构的一般概念以及地方教育行政机构和中央教育行政机构；教育政策法规的制定与实施；教育规划的制定与实施；教育督导与评价的类型及作用；教育人事行政的一般概述以及校长和教师的选拔任用；教育财务的制度与管理。《教育行政学》适合作为全日制以及各类业余形式（如函授教育、网络教育、广播电视教育等）的本科生教材，也适合作为一线教师、教育科研工作者和

外国教育名著丛书:童年的秘密

蒙台梭利是20世纪意大利杰出的幼儿教育家。《童年的秘密/外国教育名著丛书》研究了六岁以下儿童的生理和心理发展及其特点，列举了许多富有启发性的例子，分析了幼儿心理歧变的种种表现以及成人与儿童的冲突，论述了幼儿教育的原则及教师和父母的职责。 《童年的秘密/外国教育名著丛书》是作者对“童年的秘密”所做的探索和解答，对儿童的教育提出了许多新的见解，有助于人们了解儿童，了解儿童对人类的贡献...

中学教师教学的策略与技巧

《中学教师教学的策略与技巧》旨在阐述如何通过自我评价过程，采取相应的措施来培养优秀的中学教师。尽管《中学教师教学的策略与技巧》是一本教学方法的辅助资料，但其主要目的是指导教师在课堂教学实践中切实提高教学水平。《中学教师教学的策略与技巧》第一章概括阐述了怎样借助自我评价过程来提高教学水平；第二章介绍了提高教学水平的各种方法和策略。每一章中包含很多小节，每一小节都有小标题，提示读者该节的内容，同时提示读者《中学教师教学的策略与技巧》中其他

自然科学基础知识练习与指导(第二版)

本书是与中等职业学校学前教育专业教材《自然科学基础知识》(第二版)相配套的辅助教材，在2005年第一版的基础上修订而成。 本书每一单元的内容包括：本单元知识的归纳分析、教法和学法建议、补充知识、思考与练习解答、补充练习、科学小常识以及讲故事。书后附有教案实例及补充练习答案。本书对于教师如何教好、学生如何学好《自然科学基础知识》(第二版)一书起到重要作用。 本书适合职业学校学前教育专业三年制和五年制学生使用，也适合幼儿园教师及从

综合自然科学基础生物概要(学前教育专业大中专十三五重点规划多媒体系列教材)/综合自然科学基础

本教材以教育部2000年3月发布的幼儿师范学校生物教学的教学大纲为主要依据，在保证生物学知识体系系统完整的同时又不限于大纲。依据《中小学和幼儿园教师资格证考试标准及大纲》精神以及幼儿园教师职业化发展的需要，力求教材内容密切联系社会、生活实际，体现现代生物的发展，为培养师范生的科学素养和从事幼儿科学教育的能力奠定基础。为了促进幼儿师范学生的职业发展，注重生物学与科学教育的联系。增加了幼儿园科学活动案例，改进学生实验的设计和选择，尽力接近

医学·教育康复行业课程标准与实施指南儿童语言康复课程标准

本书主要介绍各类障碍儿童学前和学龄阶段的语言康复课程实施方案。该书以儿童语言发展规律及障碍儿童语言障碍的特征为依据，循序渐进地安排课程内容。课程内容包括了前语言能力、词语理解、叙事等八个方面内容，从语音、语义、语法、语用四个维度构建语言康复框架体系。 ...

医学·教育康复行业课程标准与实施指南听障儿童听觉言语康复课程标准

《听障儿童听觉言语康复课程标准》是基于聋校课标的理念、指导思想及要求，依据听障儿童的生理和心理特点，遵循听障儿童听觉、言语、语言的发展规律而制定的。本书由导言、课程目标与内容、课时设置、课程内容及课程实施建议五部分组成。 ...

医学·教育康复行业课程标准与实施指南康复仪器设备与教学信息化配备标准

《康复仪器设备与教学信息化配备标准》主要是针对学前和学龄阶段特殊儿童的康复治疗与教学工作。 ...

医学·教育康复行业课程标准与实施指南儿童情绪行为障碍干预课程标准

本课程标准是特殊教育学校“情绪行为障碍干预”康复课程开设的参考标准，该课程主要针对康复对象广泛存在的情绪行为障碍，通过精准评估和有计划、有系统的情绪行为训练，提升和塑造康复对象良好的情绪与行为管理能力，为他们今后的学习和生活奠定基础。 ...

医学·教育康复行业课程标准与实施指南言语障碍康复课程标准

《言语障碍康复课程标准》主要适用于存在言语障碍(嗓音障碍和/或构音障碍)的学前及学龄儿童，是康复治疗师或康复教师或家长针对儿童存在的呼吸、发声(嗓音)、共鸣、构音、语音等功能障碍而开展规范化康复训练的依据。...

学前教育专业简笔画创作指导教程

本书以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中的艺术领域活动目标和指导要点的相关理论为依据, 适应学前教育专业岗证赛课程融合实践教学体系建设的要求, 针对学前教育专业学生实际, 从解决传统简笔画教学重临摹、轻创作的普遍性问题出发, 着力提升学生简笔画运用和创新能力...

科教发展评论:第七辑

由教育部教育发展中心和浙江大学发展战略研究院联合组织的专题研究论文集。围绕科教战略、大学发展、教育管理、教学实践、协同创新、工程教育等主题广邀国内外学者开展讨论...

语文:上册:二年级:积累与应用

本练习册为《高等学校教师教育规划教材》语文二年级上册的配套练习题和参考答案，按照每单元中的相应课文设计练习，包括：字词积累与相应知识点整合；阅读与思考，选取课文中的片段布置思考题；应用与拓展，模仿课文写作一段与学生自己生活有关的文字；等等。题型设计和练习题内容与课文贴合，符合学生对课堂教学内容的巩固，提升语文素养。本次修订，每单元对更换课文重新设计练习题，题型相对统一，题量合适，体现较好的针对性与对语文教育创新性...

造化育英才——学生发展的指导(广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程 ”系列丛书)

《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》是广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”系列丛书的一种。作者根据教育学、心理学的理论，结合中学实践，探讨现代中学教育的不足，主张注重学生心理指导，内容包括教育何为：造化育英才、范式转化：指向未来的学生发展指导、学生发展指导师的技术、幸福花开：学生发展指导经典案例。　　《造化育英才：学生发展的指导/广东省中小学新一轮百千万人才培养工程系列丛书》对教育的核心

学前教育专业学生实践指导丛书幼儿园保教活动分析案例

《幼儿园保教活动分析案例》以全国职业院校技能大赛学前教育赛项中的案例分析为蓝本，介绍了各类保教活动中对幼儿的行为分析及教师科学保教活动的教育建议。内容分为两个模块，一是文字材料分析，二是视频材料分析。“文字材料分析”模块提供了语言描述性案例和案例中突出的教育问题，供读者学习如何围绕具体问题进行分析和评价，并提出指导性建议。“视频材料分析”模块中每个案例提供一个约五分钟的幼儿保教活动视频片段，供学习者学习如何分析片段中幼儿的身心发展

语文:上册:一年级:积累与应用

《语文（一年级上册）》供高等专科院校师范和其他专业一年级上学期学生教学使用。包括：中外名家传记，科学散文、中外名家回忆散文、古代文言散文、名著导读等单元。课文选择精当，注释详尽，并有延伸知识卡片。每单元前有导读，单元后设计有相应的综合实践活动内容。每篇课文后还配有练习思考题。适合教学要求。 本练习册配套《高等学校教师教育规划教材》的《语文（一年级上册）》，按单元设置习题。本次修订按照替换的课文补充了新的习题。练习题题型、内容与课

语文:上册:三年级:积累与应用

本练习册为《高等学校教师教育规划教材》语文三年级上册的配套练习题和参考答案，按照每单元中的相应课文设计练习。题型设计和练习题内容与课文贴合，符合学生对课堂教学内容的巩固，提升语文素养。本次修订，每单元对更换课文重新设计练习题，题型相对统一，题量合适，体现较好的针对性与对语文教育创新性...

普通高中日语课程标准(2017年版2020年修订)高中课标

2020年6月，《*关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》（教材〔2020〕3号）对外发布。2020年版的修订主要涉及五个方面的调整：体现落实全国教育大会及十九届四中全会精神；进一步清晰、规范了普通高中三类课程的属性；确立劳动教育作为国家必修课程的正式地位；与时俱进，体现时代新热点、新要求；对个别文字表述与要求进行微调，以使普通高中课程永葆时代性与先进性...

重大教育政策要点摘编及综述2018

《重大教育政策要点2018》的内容主要包括我国2018年颁布的以下几类文献：①党中央、国务院颁布的教育政策文件；②教育部及与其他部委联合颁发的教育政策文件；③教育部办公厅及有关司局颁发的涉及教育全局发展的政策文件。本书的一级标题，按照各级各类教育的不同层级以及各项工作的内容进行设定，分为综合政策、基础教育、职业教育与继续教育、高等教育、民族教育、民办教育、教育法治、体育卫生艺术、招生考试、教师队伍、教育经费、对外交流等部分，以方便读者

2019国际医学教育研究前沿报告

本书通过文献计量学的方法, 对纳入文献进行了外部特征揭示及研究前沿预测。具体内容包括: 1.2019年度国际医学教育研究文献概览, 并与近三年文献外部特征进行比对 ; 2.医学教育三阶段文献概览及研究前沿分析 ; 3.全球医学教育课程研究专题分析 ; 4.医学教育学科专有ESI排名...