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书法篆刻艺术 版权信息
- ISBN:9787806591109
- 条形码:9787806591109 ; 978-7-80659-110-9
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
书法篆刻艺术 内容简介
《书法篆刻艺术》分上、下两部分。上部分是书法理论与实践,由我撰写。下部分是石章篆刻初步,由吾师章继肃先生撰写。在署名时,先生执意要将自己的名字署在后面,遂从命。同时,我又一次感受到了一位长者对后学之辈的殷殷关怀之情。
“闻夫家有南威之容,乃可论于淑媛;有龙泉之利,乃可议于断割。”(《书谱》)意思是说家有像南威一样美貌的女子后,才可以议论美女的姿色;有了龙泉一样的利剑之后,才能够评论宝剑的锋利。写完此书,我真的觉得孙过庭这句话“语过其分,实累枢机”。正由于作者知识的枯涩,书中肯定有诸多问题,我们期望读者朋友不吝赐教。
感谢中国书法家协会学术委馆员、江苏省文史研究馆馆员、苏州大学华人德先生惠赐书名及序。
书法篆刻艺术 目录
上 书法理论与实践
**章 绪论
**节 民族艺术之魂
一、“核心的核心”艺术
二、中国特有的艺术
三、源远流长的艺术
四、雅俗共赏的艺术
第二节 书法的本质
一、非书法现象概览
二、书法本质新探
第二章 文房四宝
**节 笔
一、毛笔的历史
二、毛笔的分类
三、毛笔的选用与保管
第二节 纸
一、宣纸的历史
二、宣纸的分类
三、纸的选用与保管
第三节 墨
一、墨的分类及史话
二、墨的选用与保管
第四节 砚
一、砚的分类及史话
二、砚的选用与保管
第三章 碑帖临摹
**节 临摹的方法
一、临摹的意义
二、摹的基本方法
三、临的基本方法
四、入帖、出帖和化帖
五、临摹中注意的几个问题
第二节 选帖与读帖
一、范本的选择
二、范本的解读
第四章 笔法
**节 写字的姿势
一、坐势
二、立势
三、蹲势
第二节 执笔法
一、五字执笔法
二、其他执笔方法举隅
三、执笔无定法
四、运腕法
第三节 运笔法
一、起笔和收笔
二、中锋和侧锋
三、藏锋和露锋
四、提笔和按笔
五、转锋和折锋
六、方笔和圆笔
七、轻、熏、缓、急
八、其他有关用笔术语简释
第五章 结构
**节 笔顺
一、笔顺的重要性
二、笔顺规则
第二节 偏旁部首
一、何谓偏旁、部首
二、偏旁分类
三、偏旁部首的书法意义
第三节 汉字结构的形式和法则
一、结构的形式
二、结构的法则
第六章 楷书
**节 楷书综述
一、楷书释名
二、楷书的分类
三、楷书的价值
四、楷书名作
第二节 小楷和魏碑
一、小楷的基本写法
二、魏碑的基本写法
第三节 《千字文》与智永楷书
一、智永与《千字文》
二、《千字文》释文及墨迹节选
三、《千字文》的点画
四、《千字文》的艺术特色
五、《千字文》集句集联
第七章 行书
**节 行书综述
一、行书释名
二、行书的特点
第二节 王羲之《兰亭序》
一、王羲之与《兰亭序》
二、《兰亭序》释文及“神龙本”墨迹
三、《兰亭序》的基本点画
四、《兰亭序》的艺术特色
五、《兰亭序》集句集联
第三节 颜真卿《祭侄稿》
一、颜真卿与《祭侄稿》
二、《祭侄稿》释文及墨迹
三、《祭侄稿》的基本点画
四、《祭侄稿》的艺术特色
第四节 米芾《蜀素帖》
一、米芾与《蜀素帖》
二、《蜀素帖》释文及墨迹
三、《蜀素帖》的基本点画
四、《蜀素帖》的艺术特色
五、米芾行书集句集联
第八章 隶书
**节 隶书综述
一、隶书释名
二、隶书的分类
三、隶书的书法价值
四、隶书名作
第二节 隶书的基本写法
一、对隶书笔画的简单认识
二、隶书的艺术特色
第三节 《曹全碑》
一、《曹全碑》、简介
二、《曹全碑》释文及碑拓节选
三、《曹全碑》集字集联
第四节 《张迁碑》
一、《张迁碑》简介
二、《张迁碑》释文及碑拓节选
三、《张迁碑》集句集联
第九章 篆书
**节 篆书综述
一、篆书释名
二、篆书的分类
三、篆书的书法价值
四、篆书名作
第二节 小篆的基本写法
一、小篆的基本笔画
二、小策的笔顺
三、小篆的艺术特色
四、小篆集句集联
第三节 金文的基本写法
一、金文的笔法
……
第十章 草书
第十一章 书法创作
第十二章 中国书法史略
下 石章篆刻初步
绪论
**章 篆刻器具
第二章 篆法
第三章 章法
第四章 刀法
第五章 临摹与创作
第六章 印章的修饰与钤盖
第七章 边款的刻拓
主要参考书目
后记
书法篆刻艺术 节选
二、书法本质新探
我们在这里把书法本质分解为一个具有三级层次的概念。即从三个不同的层次来看书法是什么。这三个层次是由低级到高级,由简单到丰富逐层递增的。
**个层次,书法是一门汉字书写的技能。
这里有两个关键点:一是汉字,二是书写技能。书法离不开书写汉字这个基础,而且要通过一定的技法、技巧来表现,目的是把汉字写对写美。目前一些高等师范院校的三笔字课程也叫书法课。对于师范院校在校学生,国家教委颁发的《师范技能训练大纲》明确规定:每一个即将走向教师岗位的未来的人民教师,必须具备良好的书写习惯和书写技能,做到有正确的执笔运笔方法,掌握3500个常用汉字的正确书写,笔画清楚,字形规范,字体美观以及行款格式正确,卷面整洁。并力争举办多种多样的有关书法的课外活动,如观摩、展览、比赛等等,鼓励学生把字写好。显然,这里的书法概念。“是指书写技能,不是书法艺术”(《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲》北师大出版社第9页)欧阳中石先生在《书法教程·引言》中说:“我们认为写字和书法是一回事情”,“我们理解写字要写得对,要写得美,美到一定高度,便进入了艺术的领域”。“不写汉字而写别的什么是否是书法,我们不知道;而把汉字写错了,则肯定不是书法;汉字写不好,也不是书法。因此,我们学书法应当从先把汉字写对写好开始。”这些话是很务实的,也是很有见地的,欧阳中石先生提出的“把汉字写对写好”,就是书法本质的**层次,即汉字书写技能的具体要求所在。
书法篆刻艺术 作者简介
章继肃(1922-),字树公,男,中共党员。1948年毕业于四川大学中文系。曾任四川省第五届人民代表大会代表,四川省书法家协会理事、评审委员,原达川地区书协主席,达县师范高等专科学校中文系主任、副教授。现为中国书法家协会会员。著有《章继肃诗文稿》、《小窗汉印》等。
侯忠明(1970-),字觉南,男,中共党员。曾先后就读于四川省达县师专中文系、西南师范大学中文系、首都师范大学书法研究生班。幼承父旨习书,及长师从章继肃、华人德、欧阳中石诸先生,乃有大悟。书法教学之余,独立编著有《简明书法教育程》等2部,与人合著《毛笔字i川I练及水平测试》(文化素质教育丛书)等2部,在各级刊物发表《中国书法与酒文化》等书学论文10余篇。书法作品两次人选四川省展,数次在省、市、全国性的杯赛中获奖、入展。现为四川省书法家协会会员,四川省达县师专书法讲师。
- 主题:书法篆刻艺术
“闻夫家有南威之容,乃可论于淑媛有龙泉之利,乃可议于断割。”(《书谱》)意思是说家有像南威一样美貌的女子后,才可以议论美女的姿色有了龙泉一样的利剑之后,才能够评论宝剑的锋利。写完此书,我真的觉得孙过庭这句话“语过其分,实累枢机”。正由于作者知识的枯涩,书中肯定有诸多问题,我们期望读者朋友不吝赐教。
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